2022年4期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發(fā)行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 巧用“四心”助推小學語文高效課堂
- 探討在小學語文教學中如何實施有效閱讀
- 以“中國故事”搭建小學語文融潤育人的橋梁
- 摭談經典文化與小學語文教學的有機結合
- 淺談小學語文課堂教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 低年級學生語文學習興趣激發(fā)策略探討
- 活用教學方法 激發(fā)識字興趣
- 睜開心眼，發(fā)掘聯(lián)想，激發(fā)寫作潛能
- 淺談低年級語文教材中疊詞的教學策略
- 小學語文教學中滲透心理健康教育的策略
- 小組合作在小學數學高效課堂構建中的重要性及策略探討
- 淺談“項目式學習”在教學《認識年、月、日》時的運用
- 例談小學數學教學中的有效提問
- 淺談小學數學激趣教學
- 以學生為本，讓探究真實發(fā)生
- 小學數學教學中開展“項目式學習”的案例研究
- 如何在小學數學復習課教學中體現探究性
- 小學數學課堂中師生互動教學的有效實施
- 數學單元練習課育人價值及其實踐
- 巧用評價與反思提高學生學習力
- 小學生幾何直觀能力與空間思維的培養(yǎng)
- “問題解決策略”的教學思考
- 淺談如何提升小學生應用題自主解題能力
- 情境教學法在小學英語教學中的運用研究
- 小學生英語思維與口語表達策略的實踐和思考
- 好習慣，從道德與法治課堂開始
- 在小學信息技術課教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
- 如何抓住京劇藝術中的“京韻”
- 奧爾夫教學法應用于小學傳統(tǒng)音樂欣賞課的研究
- 小學音樂課堂二聲部歌曲教學研究
- 新課標視域下小學音樂課堂良好習慣的培養(yǎng)
- 小學書法與美術協(xié)同教學初探
- 試論引導式教學在小學體育課中的應用策略
- 區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的影響因素與策略
- 4~5歲幼兒跑步動作教學特征及能力培養(yǎng)路徑
- 幼兒跑跳能力培養(yǎng)方面存在的問題及對策