2022年3期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 在中職英語教學中實施可懂性輸入的主要策略
- 英語學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)：聽說教學淺析
- 中等職業(yè)學校實訓類課程在線教學的研究
- 中職機電一體化教學探討
- 。利用“Quote...Unquote”專欄培養(yǎng)學生文化意識
- 課后反思的實施路徑
- 新課改背景下高中英語閱讀教學改進策略的研究
- 借助于地理專用教室，提升學生地理實踐力
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中思想政治教學策略研究
- 在高中英語學科中培育中華文化自信的途徑探索
- 英語新課程教學中滲透文化意識的探索
- 淺析合作學習法在高中英語寫作中的運用
- 困境與出路：淺談立德樹人背景下的高中新課改
- 歷史教學中時空觀念的培養(yǎng)策略
- 讓高中歷史課堂教學充滿生活的氣息
- 問題教學法在物理教學中的運用
- 淺談閱讀教學之于提升學生語文素養(yǎng)的意義
- 閱讀經(jīng)典為中學文言文教學助力
- 筆墨之花，躍然紙上
- 開啟幾何之門步入幾何世界
- 以讀促寫”教學法在初中英語教學中的應(yīng)用探討
- 初中英語分層教學淺探
- 試論在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 體驗式初中地理實驗教學的策略
- 論初中物理習題講評的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的“四步法”實驗設(shè)計能力培養(yǎng)
- 摭談如何構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂
- “合作學習”在初中體育籃球教學中的實效性
- 提升家庭教育指導(dǎo)促進家校融合育人
- 房樹人心理測驗在中職聾生心理輔導(dǎo)中的運用
- 聾生英語教育教學經(jīng)驗與反思