2020年84期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·教育綜合
- 教育部：加快構建一體貫穿、循序漸進的 愛國主義教育體系
- 教育部等十部門：確保2020年全國九年義務教育 鞏固率達到95%
- 廣州市召開首屆智慧教育校長研討會
- “省級優質基礎教育集團評估方案和評估指標體系” 項目組赴廣州市教育研究院調研
- 深圳市著力擴大幼兒園辦學規模，全力保障學前學位供給
- 課外閱讀為媒，提升學生語文素養
- 提高農村初中學生 數學直覺思維能力的研究
- 小學英語教學生活化策略初探
- 用愛心和智慧搭建 一座圓夢階梯
- 淺談中考備考復習化學的思路
- 小組合作學習在 小學數學教學中的應用分析
- 做好小學班主任工作的幾點建議
- 以德服人，以愛育生
- 高中英語教學中運用思維導圖的策略研究
- 小學體育教學有效提高 學生身體素質的探索
- 核心素養背景下初中生道德法治建設分析
- 芻議小學語文閱讀教學審美建構
- 微課在小學高年級數學 立體圖形教學中的運用策略
- 淺析校外科普資源在 初中綜合實踐活動課程中的補償作用
- 淺談小學生自主學習數學能力的培養
- 愛國主義情懷在 小學德育中的滲透
- 美聲唱法中聲音訓練之我見
- 初中班主任管理對策探究 以人為本理念下
- 新課標下初中 課外文言文閱讀教學的實踐
- 現代信息技術在中學圖書館管理中的運用
- 實現高效的 小學語文課堂教學初探
- 淺談小學語文如何圍繞核心素養展開教學
- 利用微信開展 初中班主任德育工作問題及對策
- 小學語文課堂上培養 學生核心素養的教學研究
- “以人為本”視野下中學生物教學中學生能力的培養
- 中學英語教學跨文化意識 培養現狀與對策探究
- 小學語文作文教學中滲透生本教育探析
- 與閱讀教學的融合探究 小學語文高年級寫作教學
- 小學班主任德育工作方法的創新與策略
- 角色互換，立德樹人 —初中班級德育管理的新思路
- 做好小學生返校復學 心理健康教育工作的探索
- 提升高中班主任德育能力的實踐方略
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效率
- 基于思維導圖的小學《道德與法治》高效課堂的構建
- 高中語文整本書閱讀策略的選擇與優化分析
- 淺談班主任的教育機智
- 小學生課外閱讀興趣 培養的實踐與研究
- 普通高中德育微課設計策略
- 初中《道德與法治》教學中 滲透社會主義核心價值觀探析
- 學生學習興趣的激發 淺談初中政治教學中
- 小學班級管理策略探析
- 基于項目式學習的信息技術創新 實踐課程有效實施策略
- 淺談Phonics教學心得
- 淺談單親家庭子女的教育問題
- 以語文核心素養為培養目標 的小學語文概括能力教學與實踐
- 打造“學案”學習平臺，培養小學生學習數學能力
- 核心素養下的“三段七步”高效英語課堂
- 初中英語核心素養的閱讀教學賞析
- 營造立德樹人環境，打造音樂智慧課堂
- 家教沙龍，讓孩子享受教育的幸福
- 小學高年級英語課外閱讀 面臨的問題及優化措施
- 淺析運用參數分離法突破高考導數壓軸題
- 淺談語文教學的三個“心”
- 新時代新常態下學校管理策略例談
- 小學語文教學中學生 學習興趣的激發與培養
- 初中音樂如何實現快樂教學
- 小學班主任如何在班級管理中開展德育工作
- 社區傳統文化資源在校園微改造中的開發和應用
- 實現小學語文高效教學探析
- 基于雨課堂的體校英語混合式教學模式及其有效性探究
- 小學語文教學中德育的滲透
- 芻議激發小學生的語文課外閱讀興趣
- 小學數學課堂教學中 小組合作學習有效性的研究與實踐
- 優化班級管理，踐行道德教育
- 點亮閱讀之燈，開啟智慧之門
- 基于語文學科核心素養的積極的微語言實踐活動探究
- 新課改下小學語文閱讀教學策略初探
- 故事教學法在小學英語詞匯教學中的應用
- 以德育人的小學班主任 管理藝術探析
- 班級管理工作滲透德育的思考 新時期小學班主任
- 中職學校信息技術課堂有效教學探析
- 在小學班主任工作中的滲透 心理健康教育
- 小學語文教學過程中朗讀的作用分析
- 小學英語單詞 記憶教學的體會
- 借助結構分析，建構有質量的小說課堂
- 基于散文文體特點，指導整體解讀
- 小學語文情景化課堂 教學方法的探索
- 現代信息技術在化學課堂實驗教學中的運用
- 小學英語教師課堂教學語言初探
- 數學游戲在初中數學教學中 的實施策略
- 真實的生活，習作的源泉 湖北省英山縣實驗小學
- 淺談城市初中生勞動教育的意義
- 芻議優化小學英語課堂教學
- 有效教學的方法選擇與應用 初中體育與健康課堂
- 淺談新課改下初中語文閱讀教學的策略
- 興趣教學在初中英語教學中的應用
- 存在的問題及對策 小學數學課堂提問
- 小學低年級德育工作 藝術性探析
- 淺談薄弱初中如何激發學生的寫作興趣
- 初中化學教學中培養學生科學素養探析
- 淺談部編版小學《道德與法治》教材的有效使用
- 課外閱讀在初中語文作文教學中的應用初探
- 培養幼兒良好的閱讀習慣探析