
2023年23期
刊物介紹
《教育》(中國科技經濟新聞數據庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國科技經濟新聞數據庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準的國家級電子學術教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號CN 50-9238/G,國際刊號ISSN 1671-5861。每月出版,16開,公開發行,維普網全文收錄,是評定職稱的正規CN 專業學術期刊。《教育》堅持打造精品欄目、突出教育特色、服務教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰線的工作者以及關心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內教育工作及教育環境的良性發展。期刊主要設置理論前沿、教材教法、教學經驗、教育案例、教學設計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關心教育工作的人士提供服務。《教育》堅持打造精品欄目、突出教育特色、服務教學工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰線的工作者以及關心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內教育工作及教育環境的良性發展。期刊主要設置理論前沿、教材教法、教學經驗、教育案例、教學設計、教學管理、考試評價、大學論教育、中學教育、小學教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關心教育工作的人士提供服務。更多簡介
教育
校長論壇
教學研究
課堂教學
- 滲透傳統文化 踐行學科德育
——以滬教版小學數學三年級計算教學為例 - 以兒童為本位,讓幼小銜接“軟著陸”
——“成長好伙伴”小學低年級主題綜合實踐活動課案例 - 高中數學自主學習課堂的構建
- 小學英語教學中創設有效性情境的實踐研究
- 真實情境驅動的初中心理教學實踐與反思
——以《這個玩笑不好笑》一課為例 - 巧用課堂提問激發學生創新思維
- 解密“失敗”,任務驅動創新
——借助小學英語任務型作業設計突破“作業困境” - “新課標”背景下小學英語口語作業差異化設計策略研究
- 在問題情境中實現數學概念的深度學習
——以“正數和負數的初步認識”教學為例 - 形成性評價在英語教學中的實踐與運用
- 低年級高效識字教學芻議
- 深度學習下的高中英語高效課堂構建路徑
- 小學中年級閱讀教學中學習支架的運用研究
- 促進學生深度學習的語文大單元教學的實踐研究
- 巧用“加減換合評五步法”,設計語文單元實踐作業
- 精準制定教學目標,提高課堂教學效率
——“任務分析技術”下的《平行四邊形的面積》課例研究 - 高效課堂提質增效的策略探究
- 在高中地理教學中利用思維導圖突破過程性知識教學研究
——以地表形態的塑造為例 - 作業小改變,活力大展現
——小學高年級語文多元化作業設計策略 - 基于核心素養視域下的初中數學大單元教學
——以方程大單元教學為例 - 融評價于情境,濡染社會主義先進文化
——以口語交際《說新聞》為例
