教書育人·校長參考
特別訪問
教海拾貝
- 讓“有效練習”彰顯新理念
- 小學英語復習課的單元整體教學設計與研究
- 小學語文課外閱讀教學策略探究
- 社會生活與初中思想品德課堂接軌的探討
- 分層教學法在高中數學課堂中的應用研究
- 數學教學中學生直覺思維發展的“形象轉化”策略
- 提升高中語文閱讀教學的有效性的策略
- 促進小學生參與數學課堂教學的策略探究
- 初中數學基于“理答”的問題導學策略
- 習作評改課也要貼近學生的認知實際
- 小學低段“視算”的優勢
- 初中作文教學的策略
- 電子白板技術對促進教師專業發展的作用
- 如何厚實學生的英語文化底蘊
- 語文家庭作業巧布置
- 小學語文課堂中的德育滲透
- 小學語文課外快樂閱讀新模式新方法探討
- 例談初中歷史課堂中的結課藝術
- 讓預習“敲”定教學的起點
- 小學生識字能力的提高策略
- 教學機智,讓課堂更精彩
- 多元文化視角下初中音樂課的革新之路
- 小學數學應用性問題教學的藝術美
- 高中歷史教學改革與素質教育
- 農村中學信息技術教育現狀與對策
- 小學語文作業優化設計策略研究
- 生物課程教學中滲透德育的途徑與方法
- 小學英語課堂活動教學心得
- “品德與社會”課程對學生多元性評價的探討
- 有效鏈接生活,為探究預約精彩

