2019年9期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 新工科背景下測控技術與儀器專業視覺檢測方向課程體系構建
- 再生材料取代率對再生混凝土的影響
- 工程認證背景下輕化工程畢業設計探索與總結
- “互聯網+”形勢下財會專業人才培養模式研究
- “互聯網+”時代英語專業微課資源建設的思考
- 如何培養日語專業學生的日語閱讀能力
- 二元一次不定方程整數解表達式的探討
- 基于《悉尼協議》的高等職業教育電子類專業國際化專業認證框架淺析
- 以社會需求能力為導向的交通運輸專業人才培養調研體系探討
- 武漢大學人工智能專業建設構想
- 民族院校經管類研究生“社會科學研究方法”課程學習質量評估體系研究
- 歷史虛無主義對“綱要”課的影響與對策探究
- 三音節短語中動詞直接做定語的現象分析
- 新工科背景下軟件工程專業綜合實訓體系構建與實踐
- “機器人控制技術”教學改革實踐
- 薪酬管理公平性中的心理動力學思想
- 基于互聯網+教育及O2O模式的物聯網專業實踐教學體系重構研究
- 深化實踐教學 助推機械工程創新人才培養
- 醫療機構對高職護理現代學徒制人才培養認知及人才能力需求分析研究
思政教育
課程教學
- 對外漢語口語教學中語法大綱的構建
- “海浪原理與計算”課程設置研究
- 基于CDIO理念的工程測量一體化緊湊教學模式探討
- 高職院校大學英語分層教學的可行性分析
- 高職學前專業兒童文學的教學方法探討
- 基于大學生信息素質教育的“文獻檢索”課教學探討與實踐
- 互動式教學模式在心電圖教學中的應用研究
- 基于研究性學習理念的高校舞蹈教學改革研究
- “應用光學”教學內容與教學設計改革實踐
- 本科“分子生物學”課程雙語教學改革體系建立初探
- 高職“工程材料”課程改革實踐探索
- “機械測試技術”實驗教學改革嘗試
- 高職統計課程實踐教學體系的構建與實踐
- 面向新工科的Java課程實踐教學改革探索
- 研究型課程的教學方法研究與實踐
- 以聽、說為導向的基礎俄語教學改革（一年級）
- PBL—Seminar教學方法在概率論與數理統計教學中的應用探索
- 基于職教云的“數控系統”混合式教學實踐
- 基于應用型人才培養的海洋生態學課程教學改進探討
- 高等學校本科“計量經濟學”教學改革研究
- “整體化問題牽引”教學模式在線性代數教學中的實踐與思考
- 基于微課的混合式教學模式在法語語法教學中的應用研究
- 移動信息化教學在線性代數教學中的應用