2025年2期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透應用研究
- 借助物理實驗課，搭建學生能力提升平臺
- 新課標背景下初中學科融合教學研究
- 初中“做數學”領域的課程資源開發研究
- 利用思維導圖高效培養初中生地理核心素養的策略探析
- 核心素養視域下項目式學習在初中生物學教學中的應用
- 項目化學習在生物教學中的應用研究
- 新高考背景下高中生物二輪復習備考策略
- 學習任務群視域下小學語文讀寫結合教學探究
- 設計多元任務 驅動深度學習
- 信息化環境下高中通用技術教學的研究
- 素養導向下信息科技“教學評一體化”實踐與思考
- 小學英語單元整體教學中實現學科育人的策略探究
- 基于計算思維培養的小學信息科技教學探究
- 小學語文高段古詩詞群文閱讀教學的研究
- 新時代小學思政教育的現狀與對策研究
- 基于PBL模式的小學英語口語教學策略探究
- 搭建跨界橋梁，助力創意寫作
- 新課標背景下小學數學大單元整合式教學策略
- 小學信息技術趣味化教學
- 立德樹人視域下數學德育資源拓展的“點線面體”
- 吟誦之力：音韻悠揚，深化詩詞意境之旅
- 依托問題教學法構建初中地理高效課堂
- 小學語文跨學科主題學習策略探究
- 生本視角下小學高年級語文課外閱讀教學策略探究
- 基于核心素養的小學生量感的培養路徑
- 核心素養下小學數學教學中深度學習策略的實施路徑
- “雙師課堂”教學模式在普通高中物理教學中的應用