山西青年
教改新論
教育教學研究
- 政產學研用協同推進智慧教育建設的必要性研究
- 教育信息化2.0 時代高職實訓室安全教育模式探索
- 基于專創融合的《食品新產品開發》課程實踐教學模式初探
- 基于費曼學習教學方法培養高素質電子商務人才
- 地方高校服務區域戰略性新興產業的發展路徑研究
——以紹興為例 - 民辦高校人力資源管理專業畢業生就業意愿調查研究
——以沈陽城市建設學院為例 - “雙高計劃”建設背景下高職院校社會服務能力提升路徑研究
- STEAM 教育理念下高職專創融合的審視與破局
- “三教”改革背景下提升課堂教學質量的創新策略
- 三位一體、多元融合立體教學模式研究與實踐
——以東盟商務與投資課程為例 - 民辦高校教學運行機制的創新與實踐研究
- 面向教育高質量發展的創客教育實施路徑研究
- 新時代體育院校學生口語表達能力提升研究
專業與課程建設
- 數智時代高校會計專業建設研究
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學中的重要性研究
- 歷史影視資源在高校歷史教學中的應用
- 新文科背景下高師院?!墩Z文課程與教學論》線上線下混合教學模式的探究
- 項目驅動教學模式在《機器人學應用實踐》課程中的探索與實踐
- 工匠精神內嵌融入《中式面點制作工藝》課程教學的探索與實踐
- 構建新時代大學生《公共禮儀》課程的研究與實踐
- 應用心理學專業實踐教學體系的建構研究關鍵探索
- 信息技術產業背景下人工智能專業群建設的研究與實踐
- 創新教育在高職物理教學中的運用
- “三教改革”背景下高校財會專業課程體系的有效建設
- 高職計算機網絡專業課程學習動機影響因素分析
- 高職數學教學中信息技術的運用研究
- 高職財務管理專業學生職業能力評價分析
- 計算機類課程中多元化教學評價方式的研究
——以《數據結構》為例

