2019年8期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
管理
- 道德與法治教學中如何有效發揮立德樹人的重要作用
- 高中德育質量的提升
- 談如何在小學語文教育教學中滲透德育
- 核心素養背景下初中道德與法治課程實施策略探究
- “當堂達標”初中數學課堂學生有效參與策略研究
- 網絡學習空間助力學生學習力提升的實踐探索
- 簡析核心素養視角下小學計算教學的探索
- 信息技術與小學學科教學的有效融合研究
- 淺談初中語文名著導讀過程化管理的教學研究
- 談游戲和玩具對幼兒的教育研究
- 小學科學探究活動中學生思維能力的培養研究
- 高中政治教學中激發學生學習興趣的研究
- 區域游戲在學前教育中的應用研究
- 探討基于核心素養的小學英語閱讀教學
- 小學閱讀教學中的學科整合
- 小學語文教學中培養學生閱讀習慣的價值探討
- 淺談如何培養低年級學生的數感
- 小學語文學習習慣的培養策略與實踐
- 電子書包環境下小學數學教學應用探究
- 巧用互聯網給力真課堂
- 高中信息技術課程中的人工智能教學探索
- 信息技術支持美術教學，提高學生綜合素養
- 互聯網背景下的中學生自主合作學習優化策略探討
- 信息技術在小學語文教學中的合理應用研究
- 研究小學以人為本的管理策略
- 校級層面教案管理的模式與方法
- 家庭傳統文化與學校教育相融合的探索與實踐
教學
- 趣味，撐起拼音教學的一片天空
- 讓語言之美成為道德法治課堂的藝術
- 小學語文課外閱讀技巧指導之我見
- 優化小學數學練習課提高課堂教學效率
- 小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐與思考
- 核心素養下初中英語與信息技術的有效結合
- 創客背景下I3D ONE校本課程教學路徑分析
- 巧用“智慧課堂”促個性化學習
- 合理開發STEM課程 促進STEM教育落地
- 如何提高初中生物課程教學的趣味性
- 鄉村英語教學的“激趣”藝術
- 探究高中生通史意識涵養的實踐路徑
- 探究高中歷史教學中時空觀念素養培養策略
- 藏族圖案藝術在幼兒園藝術教育中的運用研究
- 國學經典在小學語文教學中的應用
- 核心素養下小學生數學學習行為優化的課堂觀察研究
- 小學數學教學中數感培養的策略研究
- 初中語文深度閱讀教學策略探微
- 高中政治有效教學的研究
- 淺談利用家庭小實驗提高學生化學實驗能力的策略
- 探秘水的世界
- 信息化教學手段在小學數學教學中的應用
- 提高初中語文散文教學有效性的策略
- 核心素養為導向基于語篇的英語閱讀活動設計
- 淺析小學英語游戲教學法
- 淺談小學信息技術教學法
- 核心素養下小學語文課堂情境教學策略概述
觀點
- 如何在素質教育下構建小學語文生動課堂
- 核心素養背景下的初中數學融合式教學實踐研究
- 基于核心素養下的小學數學教學改革
- 開展探究性學習，構建小學語文創新課堂
- 初中數學應用分層教學法的設計與實踐
- 淺析學前教育改革下的美術課程設置
- 群文閱讀在初中語文教學中的應用探討
- 以史為證史論結合淺談高中史料實證素養培養策略
- 區域活動中幼兒的深度學習研究基于情境認知理論
- 小學數學教學中的多元化實踐活動探究
- 淺談小學英語故事教學中學生核心素養的培養
- 初中化學教學中引導學生進行自主學習對策探究
- 初中化學教學中趣味化學的實踐研究
- 試論奧爾夫音樂節奏訓練在幼兒園活動中的實踐
- 實驗教學法在初中生物教學中的運用
- 淺析探究學習要求下幼兒種植觀察策略或方法
- 生活化教學模式在小學數學教學中的應用
- “兵教兵”在數學小組合作學習中的應用
- 高中美術教學中融入情感教育的策略研究
- 淺談情感教學在音樂教學中的作用
- 讓悠悠笛聲蕩漾心間
- 提高高中音樂鑒賞課有效性的教學探析
- 小學美術教學與民間美術資源的整合研究
- 初中音樂教學方法探究
- 小學美術教學中兒童自主性繪畫語言之我見