文理導航
教育前沿
- 體驗式教學在英語新教材中的應用
- 高中化學新課程規范教學的實踐研究
- 高職高專英語教學的問題思考及方法探析
- 思維導圖在基礎會計專題研習中的應用
- 大學英語精讀教學改革初探
- 開放式虛擬實驗平臺在高職教育中的應用研究
- 數學的教育價值淺析
- 淺析多媒體技術在化學教學中的應用
- 項目教學與高職專業英語教學的理論關聯和實踐對接
- 中專數學分層次教學模式淺談
- 關于中職財會建立“模擬金融”課堂的案例分析
- 淺談職高電工教學中培養學生學習興趣的體會
- 探討期望理論在《管理學原理》教學改革中的應用
- 關于創新酒店服務與管理專業教學評價體系探究
- 試論項目教學法在中職英語教學中的應用
- 語文試卷評講課的幾點思考
- 新課程環境下中職學校計算機教學的有效策略或教學
- 論職業學校美術教學的重要性
- 計算機教學中如何培養學生的創新能力
- “穿線法”技巧在高等數學重積分計算中的應用
- 提高職高學生英語口語表達能力的教學方法分析
- 高中化學教學中培養學生創新能力的策略
學科教育
- 小學數學教學的現狀與思考
- 論小學數學啟蒙教育
- 關注學習起點,構建高效小學數學課堂
- 良好的開端是成功的一半
- 運用信息技術,優化小學數學課堂教學
- 四字攻略 讓小學生在數學中“體悟”學習
- 引領學生思維向縱深發展
- 優化數學練習設計,構建自主高效課堂
- 小學數學課堂提問的有效性分析
- 構建小學數學高效課堂的途徑探析
- 合作意識的培養在小學數學高效課堂中的重要性探析
- 精心設計實踐活動,培養學生的實踐能力
- 追求以兒童為本的生態化課堂
- 以簡約點燃智慧
- 培養學生在探究活動中“悟力”淺探
- 播種行為 收獲習慣
- 淺談數學課堂中“計算和解決問題”的整合教學
- 字理識字 別有洞天
- 語文教學中培養創造性思維的幾種策略
- 月有陰晴圓缺
- 小學高效識字教學
- 《練習7·寫好鋼筆字》教學設計
- 改進作業設計,提高作業有效性
- 讓自主模式在高年級語文教學中綻放光彩
- 淺談小學低年級寫話教學
- 從“質疑”開始
- 淺談如何打造高效的小學語文課堂
- 提高小學生語文自主學習能力的幾點探索
- 精心設計導入方式有利于加強語文課堂的吸引力
- 新課程背景下簡約型小學語文高效課堂探究
- 在小學語文教學中提高學生人文素養初探
- 在平實中打造精彩
- 生長
- 關于提高小學語文個性化閱讀教學的研究
- 淺談如何營造良好的小學語文教學氛圍
- 小學語文教學減負增效的措施探析
- 如何培養小學生學習語文的良好習慣
- 滲透語音教學,提高學生英語單詞學習效率
- 關注情感因素,構建英語靈動課堂
- 小學英語教學中交際能力的培養
- 新課改下小學英語單詞教學分析
- 巧用分層教學方法,提升小學英語教學質量
- 把耳朵叫醒
- 小學生英語閱讀能力培養策略
- 音樂在德育中的實踐價值
- 小學美術教育的特點及其教學方法
- 讓學生的美術個性在“游戲”中自由釋放
- 情,在樂中綻放
- 讓小學體育課堂變得更有效
- 小學業余籃球隊有效訓練策略
- 小學美術課的“再評價”與“再創造”
- 器樂教學為小學音樂課堂教學插上飛翔的翅膀