2019年19期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
新作快評(píng)
作家研究
古典重讀
外國(guó)文學(xué)
文學(xué)教法
- 關(guān)于散文教學(xué)內(nèi)容的思考
- 微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞方法淺析
- 從于漪老師的語(yǔ)文教育教學(xué)看其踐行的教材觀
- 語(yǔ)文教學(xué)課程觀初探：寧鴻彬語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析
- 魏書生教育教學(xué)思想的特質(zhì)及當(dāng)代價(jià)值
- 從竇桂梅的教育實(shí)踐中剖析其踐行的教材觀
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行人文素質(zhì)教育
- 淺談建構(gòu)主義理論在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文創(chuàng)新教育的思考
- 微課在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 比較文學(xué)課程改革探究
- 漢英語(yǔ)言對(duì)比在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于學(xué)習(xí)對(duì)象特殊性的漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中構(gòu)建美育的方法
文本讀法
文藝雜談
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂口語(yǔ)表述功能及運(yùn)用
- 軍事類文本特點(diǎn)及翻譯策略研究
- 畬族教育文化探究
- 壞女孩必須死：《七月與安生》的隱性規(guī)訓(xùn)
- 語(yǔ)言的情感語(yǔ)義
- 漢英比喻修辭對(duì)比
- 西南少數(shù)民族民間文學(xué)與漢族史料中的孟獲形象摭談
- 漢英小說(shuō)體機(jī)器翻譯評(píng)測(cè)分析
- 文學(xué)元素在廣告語(yǔ)創(chuàng)意中的應(yīng)用
- 道家教育思想的基本論述與思考
- 基于中國(guó)古代文學(xué)的性別研究
- 異化理論的繼承與變革
- 智能化時(shí)代工匠精神的文化軟實(shí)力及培育路徑
- 安娜到底缺什么
- 從美學(xué)角度看“吝嗇鬼”形象
- 教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的潛移默化作用
探索爭(zhēng)鳴
- “六書”與對(duì)外漢字教學(xué)
- 信息化教學(xué)手段在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》課程審美性與實(shí)用性功能探討
- 漢語(yǔ)國(guó)際推廣對(duì)一帶一路戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)意義
- 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生教育管理中的作用
- “哪里是A，而是B”復(fù)句格式淺析
- 教師的人格魅力對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 南亞來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)水平提高對(duì)策及建議
- 推行課程領(lǐng)導(dǎo) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
- 語(yǔ)法概念圖示學(xué)習(xí)模式的探析
- 提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)有效性的策略
- 考研英語(yǔ)圖畫作文對(duì)大學(xué)生的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
- 雙創(chuàng)背景下高職院校的創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 高職院校學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀及教育策略研究
- 農(nóng)村美育的困境與路徑研究