現代語文(學術綜合)
文學研究
- 《詩經》中惡草的特性及其文化寓意
- 從司馬遷《史記》的創作背景看儒學對其影響
- 論江淹作品所體現的儒家傾向
- 羅唐時期的賓貢詩賞析
- 淺析王維詩歌的“整合傳播”
- 略述蘇軾黃州時期的詞作特色
- 論“三言”“二拍”中的入話
- 嘆《水滸》,贊《隋唐》
- 論傳奇《嬌紅記》的藝術魅力
- 李紈解讀:不問你們的廢與興
- 論《老殘游記》中逸云形象及其悲劇色彩
- 梁啟超的“新民說”與晚清“政治小說”
- 行走在唯美追求與殘酷現實之間的徐志摩
- 五四鄉土小說與尋根小說悲劇內涵論
- 論郁達夫《遲桂花》的美學意蘊
- 魯迅與張愛玲
- 雷妍小說中的婚戀觀
- 文革小說《青春》的文本特征研究
- 淺析三毛作品中的情感立意
- 文化人類學視野下的《黑駿馬》
- 一個山村女孩兒在沖突中的選擇與追求
- 人間悲憫最傷情
- “前塵往事斷腸詩,儂為君癡君不知”
- 余華小說中的“雙線”父親情結探析
- 從文化交流的視角分析艾克拜爾·米吉提與李娟的作品
- 論《豐乳肥臀》對古代志怪類文學的傳承
- 一部中年人的愛情“童話”故事
- 堅守在雪域高原上的格桑花
- 竹內好對魯迅和幻燈事件的理解
- 譚恩美小說《接骨師的女兒》的敘事藝術
- 論葉嘉瑩對詞之美感特質文化成因的探討
教學研究
- 現代漢語雙語教學改革初探
- 論“啟發”教學法在古代文學教學中的運用
- 對外漢語教學語法辨析類碩士論文的寫作
- 現代漢語預設觸發語研究與對外漢語教學
- 理念滲透:非連續性文本給語文課堂教學的幾點啟示
- 淺論如何應對中學生在語文課堂中的問題行為
- 流行文化融入高中語文課堂教學的策略研究
- 開展以“學的活動”為基點的課堂教學
- 《想北平》教學課例
- 齋而名軒意味長
- 高中語文選修教材評析
- 人教版語文選修《中國小說欣賞》的文本分析
- 于平實處見本色
- 散文教學回歸傳統芻議
- 魯迅對標點符號運用的自覺
- 談朗讀和朗讀教學的審美功能
- 中學生標點符號使用情況調查分析
- 微時代職高語文教學探微
- 中學生語文寫作教學現狀調查研究
- 語文對話教學中培養學生問題意識的能力研究
- 基于課外語文活動與語文課外活動的語文活動課分析
- 語文閱讀教學中學生探究能力的培養

