幸福家庭
快樂入園
啟蒙培養(yǎng)
- 主動性學習理念下繪本閱讀教學的調(diào)整思路與實踐
- 幼兒園開展繪本閱讀活動的意義與方法
- 檔案袋評價法在幼兒發(fā)展評價中的應用現(xiàn)狀及優(yōu)化方法
- 幼小銜接階段數(shù)學教學的生活化設計
- 如何開展師生之間的“真”交流
- 行走的“語言”
——大班幼兒語言領域教育的實踐 - 幼小銜接視角下幼兒數(shù)學認知能力的培養(yǎng)途徑
- 提高考核評價的有效性促進教師專業(yè)發(fā)展
- 談談幼兒園管理中人才的選育用留
- 幼兒園生成課程實施中存在的問題及解決方法
- 如何在戶外區(qū)域活動中投放生活材料
- 依托自然角支持幼兒深度學習的策略
——基于陶行知“創(chuàng)造教育”的視角 - 整合與優(yōu)化課程資源構建園所課程資源庫
- 幼兒園新教師專業(yè)成長的“新”路徑

