藝術評鑒
動態
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封面人物
專題
音樂論壇
- 論演奏中的“信”
- 探尋世界五大洲特色音樂風情
- 詠嘆調《年輕的姑娘應該懂得》演唱處理
- 功能和聲中“和弦連接法”教學體系研究
- 和弦的推動刻畫出動人的旋律
- 新時期山東道情藝術的發展與創新
- 論“角色間對話”之于白茆山歌傳承發展的重要性
- 民族文化中的音樂表現
- 淺談鞍子苗歌的藝術魅力
- 淺談閩劇“小三弦”伴奏與演唱的關系
- 哈尼族婚姻形態變遷下的哭嫁歌
- 仫佬族民間音樂唱本通鑒
- 貴州省苗族地區農村音樂文化和可持續發展的概念與范疇
- 指尖的輝煌
- 隱藏在花叢中的大炮
- 淺析浪漫時期肖邦鋼琴作品《小狗圓舞曲》的風格特征
- 三首不同風格的鋼琴練習曲演奏分析
- 李斯特改編威爾第歌劇《埃爾南尼》演奏分析
- 德彪西聲樂套曲《被遺忘的小詠嘆調》之《憧憬》的藝術創作特色
- 莫扎特音樂會詠嘆調《戀人的愿望》的演唱分析
- 莫扎特鋼琴協奏曲kv537第二樂章演奏分析
- 羅伯特·舒曼變奏曲二重性格探究
- 淺析門德爾松《隨想回旋曲》
- 拉赫瑪尼諾夫《音畫練習曲》的音樂分析
- 普羅科菲耶夫《第三鋼琴奏鳴曲》鋼琴二度創作的演奏理念及技巧運用
- 柯達伊男聲合唱作品《孔雀》的研究報告
- 席曼諾夫斯基馬祖卡之一(Op.50_1)音樂分析
- 以《黃河》為例試論鋼琴協奏曲演奏中的合作藝術
- 淺談《我愛你中國》的藝術魅力
- 精雕細琢 大愛情懷
- 古箏演奏技法與音樂表現的二度創作研究
- 茶藝表演中的背景音樂研究
- 傳統舞蹈在大學教學的價值取向初探
- 試論大學舞蹈教學中提高學生情感表現力的方法
- 二度創作中指揮如何更好地詮釋合唱音樂
- 從“跨界”風格看我國民族聲樂的唱法多元化
- 和聲教學在蒙古族多聲部音樂演奏中的應用
- 蒙古族“浩林潮爾”女歌手演唱特點分析
- 從審美角度看聲樂美學的藝術性和表現力
- 美聲唱法與流行唱法演唱特點的分析與相互融合探討
- 花腔女高音的演唱技巧與藝術魅力探討
- 淺談中提琴的藝術表現力
- 中西文化差異與中西小提琴作品演奏風格
- 手風琴形制的發展變化
- 對多元文化中的音樂審美教育淺析
- 高等師范音樂教育中對加強人文環境建設的思考
- 論音樂教育專業實踐教學模式的構建
- 依托地域音樂文化資源拓展高師音樂教育空間
- 論合唱對大學生素質培養的教育功能
- 音樂教學中關于民族音樂鑒賞的重要性
- 專業聲樂教學與少數民族學生歌唱心理認同問題研究
- 聲樂理論知識學習與實踐關系探究
- 淺析聲樂教學中如何使克服學生的緊張情緒
- 師范院校如何提高學生的聲樂表演能力
- 論聲樂演唱學習中意念的重要性
- 淺論聲樂教學中情感表達的培養
- 高校聲樂教學改革的宏觀思考
- 高師聲樂教學探討
- 高師聲樂教學中的教學觀察
- 高師聲樂小組教學探討
- 視唱練耳多聲教學中鋼琴伴奏的運用研究
- “去鋼琴化”聲樂教學的研究與探索
- 民族鋼琴作品在鋼琴教學中的應用與思考
- 高校鋼琴教學過程中的常見問題及其解決方法
- 高師鋼琴即興伴奏和自彈自唱課程與聲樂課程對接的策略研究
- 淺論鋼琴即興伴奏教學
- 淺述關于高職音樂教育專業鋼琴課程重點環節改革的新思路
- 基于情境創設的琵琶教學新思路
- 淺談在高師古箏教學中開設合奏課的重要性
- 《廣東音樂文化》課程設計及思考
- 分則裂痕,合則一統
- 流行音樂在高校學生活動中的定位及應用
- 從周代聲樂發展看聲樂的功能導向及歷史地位
- 清末民初時期的女子師范音樂教育
- 試論西方文藝復興時期的音樂成就
- 19世紀上半葉浪漫主義精神對西方鋼琴音樂的影響
- 演奏中國鋼琴作品的重要性
- 試論中國鋼琴改編曲的美學特征
- 鋼琴演奏中的觸鍵技巧與音色效果
- 鋼琴教學中鋼琴二重奏的運用
- 基于鋼琴調律重要性的再認識
- 如何克服鋼琴演奏中的心理障礙
- 非音樂專業成年人如何學習鋼琴
- 探討聲樂鋼琴伴奏中的對比
- 試論中國聲樂藝術的民族性與世界性傳播
- 民歌改編對中國聲樂藝術發展的引領與推動
- 民族區域中傳統器樂文化的教育價值展望
- 淺談原生態唱法與民族唱法的異同
- 芻議重慶方言在聲樂學習中的影響及解決辦法
- 淺析中國通俗音樂的發展歷程
- 基于美學視角下聲樂藝術的內容和特征分析
- 試論聲樂藝術的情感表達
- 淺析語氣、語調在歌唱中的運用及關系
- 怎樣在歌唱中保持正確的姿勢
- 音樂審美對器樂演奏風格的影響
- 西洋管樂的民族聲腔化探究
- 論單簧管在交響樂團中的地位與作用
- 淺談大管演奏員應具備的素質與修養
- 淺談小號高音的影響因素及練習方法(下)
- 二胡藝術中的地域特色探討
- 美聲唱法之我見