中學課程輔導·教師教育(上、下)
教育視點
- 高中生物學課堂中“錯誤資源”的開發與應用策略探討
- 初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 探究式教學法在高中物理教學中的實踐分析
- 新時代中學開設勞動課的教學策略初探
- 新課標背景下如何提高課堂教學效率之我見
- 高中英語課外閱讀教學的優化策略
- 初中數學教學中核心素養能力培養策略探究
- “簡單教學”促高中思政課“減負增效”
- 基于學生核心素養培養的初中體育教學實踐分析
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略探析
- 關于強化高中語文課堂教學診斷標準化策略
- 淺談部編初中語文“1+X”閱讀教學策略探究
- 新課程背景下高中物理課堂教學有效性探究
- 旗幟引領改革 創新聚焦素養
- 基于STEAM教育理念的初中化學實驗設計與實踐研究
- 探討史料實證下的高中歷史問題情境教學策略
- 高中歷史教學中學生遷移能力的培養對策探析
- 論高中生物教學中滲透和提高生命觀念素養的策略
- 核心素養視域下培養高中生數學直觀想象能力的途徑分析
- 試析初中物理教學中培養學生創新思維的對策

