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人工智能場域思想政治教育評價機制研究的緣起、主體及創(chuàng)新

新機遇。從利益相關(guān)者視角出發(fā)，廓清人工智能時代下思想政治教育評價參與主體的地位及利益博弈，有利于明晰人工智能時代下思想政治教育評價機制存在的問題與前進的方向，為創(chuàng)新搭建基于多方教育行動者和多樣化治理手段的思想政治教育評價機制提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：人工智能；思想政治教育；利益相關(guān)者；評價機制中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? 文章編號：1674-3210（2024）03-0099-10引言人工智能（AI）在眾多計算機科學(xué)領(lǐng)域中最具

廊坊師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版) 2024年3期2024-07-12

職業(yè)本科分類招生制度改革的動態(tài)跟蹤和系統(tǒng)調(diào)試

制度改革的利益相關(guān)者分析框架，采用半結(jié)構(gòu)化訪談法圍繞職業(yè)本科招生制度進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)社會大眾對職業(yè)本科招生勝任力持保留態(tài)度；管理者、考生、教師和家長分別以“主動推進”“裹挾前進”“被動卷入”“邊緣守望”的角色參與職業(yè)本科招生；中職生、高職生和普通高中生形成了“分類非協(xié)同”的招生模式。為此，要夯實職業(yè)本科招生勝任力，提升職業(yè)本科教育的價值期許；通過“換位宣傳”減少信息損耗，提升被動參與者的積極性；根據(jù)考生教育背景，通過“因材施考”錄取最優(yōu)資質(zhì)考生。關(guān)鍵詞職業(yè)

職業(yè)技術(shù)教育 2024年18期2024-07-11

利益相關(guān)者視角下的課后服務(wù)何去何從？

課后服務(wù)；利益相關(guān)者；“雙減”政策中圖分類號：G626 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2024）05-0031-06課后服務(wù)作為推進“雙減”、構(gòu)建良好教育生態(tài)的關(guān)鍵一環(huán)，對提高校內(nèi)教育質(zhì)量具有重要作用。截至2021年12月，全國各地學(xué)校普遍在課后服務(wù)中開展文藝體育類活動，比例達到92.70%，參與課后服務(wù)的學(xué)生占比91.90%，提供課后服務(wù)的教師占比91.70%，課后服務(wù)正走向“全覆蓋、常態(tài)化”。根據(jù)利益相關(guān)者理論，不同利益主體對課后服務(wù)所

江蘇教育研究 2024年5期2024-06-18

基于三維分析框架的我國家庭醫(yī)生簽約服務(wù)政策量化研究

政策工具-利益相關(guān)者-政策力度三維分析框架，對政策文件進行分類、編碼及分析。結(jié)果政策工具維度中供給型、需求型、環(huán)境型工具分別占30.5%（69/226）、19.0%（43/226）、50.5%（114/226），利益相關(guān)者維度中家庭醫(yī)生、簽約者、未簽約者、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)院（二級及以上）、政府分別占29.2%（123/422）、14.7%（62/422）、9.2%（39/422）、21.3%（90/422）、13.3%（56/422）、12.3%（5

中國全科醫(yī)學(xué) 2024年25期2024-06-16

應(yīng)對期房預(yù)售的服務(wù)設(shè)計策略研究

期房預(yù)售的利益相關(guān)者與服務(wù)流程進行梳理分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的痛點；再通過服務(wù)設(shè)計的三個層次和服務(wù)設(shè)計要素進行期房預(yù)售服務(wù)設(shè)計的構(gòu)建分析；最后提出相應(yīng)的改進策略。文章旨在運用服務(wù)設(shè)計思維，優(yōu)化期房預(yù)售服務(wù)系統(tǒng)的接觸點、服務(wù)流程與利益相關(guān)者，從而實現(xiàn)風(fēng)險降低、體驗優(yōu)化與價值共創(chuàng)的策略目標。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；服務(wù)流程；服務(wù)設(shè)計；期房預(yù)售；公共服務(wù)中圖分類號：F293.3?????文獻標識碼：A???文章編號：1005-6432（2024）17-0000-04[D

中國市場 2024年17期2024-06-15

ESG發(fā)展對企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力影響的研究

改善企業(yè)與利益相關(guān)者的關(guān)系，降低中間品成本和負債融資成本水平、增加機構(gòu)持股比例，進而促進企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力水平的提升。研究結(jié)果為促進企業(yè)ESG發(fā)展，加快企業(yè)形成新質(zhì)生產(chǎn)力，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有用的經(jīng)驗證據(jù)。［關(guān)鍵詞］ESG；新質(zhì)生產(chǎn)力；利益相關(guān)者；熵值法［中圖分類號］??F275；F83251［文獻標識碼］??A［文章編號］?1673-0461（2024）06-0001-11一、引言2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間，提到了一個令人耳目一新的

當(dāng)代經(jīng)濟管理 2024年6期2024-06-03

基于利益相關(guān)者理論的職教集團協(xié)同治理問題研究

。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；動態(tài)組織結(jié)構(gòu)；法人治理引言近年來，隨著我國經(jīng)濟體制改革穩(wěn)步實施，社會對職業(yè)教育提出更多的要求，賦予職業(yè)教育更多的角色和歷史職能，職業(yè)教育集團化辦學(xué)逐步登上歷史舞臺。通過梳理近20年國家層面推出的一系列關(guān)于職教集團的政策規(guī)劃可見，職業(yè)教育集團化辦學(xué)已經(jīng)成為我國職業(yè)教育發(fā)展必經(jīng)之路，在一系列政策規(guī)劃的支持下，過去的二十多年間全國已建成了近1400多個職教集團，同時也吸引了3000多家企業(yè)參與其中。建成的眾多職教集團中，主要有職業(yè)院校主導(dǎo)建

公關(guān)世界 2024年6期2024-05-21

海島旅游共富利益相關(guān)者協(xié)同模式研究

本研究基于利益相關(guān)者理論，以浙江舟山蝦峙島為例，對旅游共富進行探討。在共富過程中，各利益相關(guān)者主要包括地方政府、旅游企業(yè)、海島居民、旅游者四個重要角色，并分析利益主體之間的利益訴求和相互關(guān)系，最終構(gòu)建利益相關(guān)者之間的協(xié)同模式，以期對海島旅游共富研究提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：海島旅游；旅游共富；利益相關(guān)者中圖分類號：F2?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.0061?研究背景黨的二十大報告

現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年10期2024-05-19

“獨善其身”抑或“兼濟天下”：雙重股權(quán)有利于公司長遠發(fā)展嗎？

企業(yè)經(jīng)營和利益相關(guān)者關(guān)系3個層面分析其作用機制。研究發(fā)現(xiàn)，在雙重股權(quán)公司中，多重投票權(quán)持有者更有動機和能力根據(jù)個人偏好決定公司的戰(zhàn)略，投資于減損公司整體價值的資本項目，自由裁定自身的薪酬水平，以及通過供應(yīng)鏈、客戶及關(guān)聯(lián)公司等進行利益輸送，攫取控制權(quán)私利，降低公司的長期價值。基于此，從增強內(nèi)外部監(jiān)管、加強信息披露與雙重股權(quán)適用范圍等角度為雙重股權(quán)制度的制定與實施提供參考和建議。關(guān)鍵詞：雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)；公司長期價值；利益相關(guān)者0引言2018年4月24日，香港交易

財務(wù)管理研究 2024年3期2024-04-28

企業(yè)ESG“言行不一”的同群效應(yīng)檢驗

背景下，利益相關(guān)者對企業(yè)ESG表現(xiàn)的訴求與ESG信息披露制度的不完善是否會誘發(fā)企業(yè)ESG“言行不一”的同群效應(yīng)？本文基于前景理論、利益相關(guān)者理論等理論基礎(chǔ)研究發(fā)現(xiàn)：企業(yè)ESG“言行不一”存在同群效應(yīng)； ESG“言行不一”的觸發(fā)機制受到內(nèi)部能力與外部環(huán)境的影響；在大規(guī)模企業(yè)中，超額薪酬強化了ESG“言行不一”的同群效應(yīng)；低市場集中度的行業(yè)中ESG“言過于行”同群效應(yīng)并不存在， “行過于言”同群效應(yīng)則顯著存在，而高市場集中度的行業(yè)中， ESG“言

財會月刊·上半月 2024年4期2024-04-26

內(nèi)部和外部利益相關(guān)者兩個維度出發(fā)，探討了企業(yè)社會責(zé)任履行、創(chuàng)新投入與財務(wù)績效之間的相互作用及其影響機制。研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)社會責(zé)任與財務(wù)績效之間存在正相關(guān)關(guān)系，且這一關(guān)系不受內(nèi)外部利益相關(guān)者社會責(zé)任的劃分影響。此外，研發(fā)投入在一定程度上抑制了企業(yè)財務(wù)績效，但其調(diào)節(jié)并增強了企業(yè)履行社會責(zé)任對財務(wù)績效的積極作用，尤其當(dāng)創(chuàng)新投入與內(nèi)部利益相關(guān)者社會責(zé)任的目標保持一致時，這種促進作用更為顯著。然而，對于外部利益相關(guān)者而言，研發(fā)投入對其社會責(zé)任與財務(wù)績效間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2024年1期2024-04-17

式。本文以利益相關(guān)者理論和協(xié)同治理理論為基礎(chǔ)，分析了產(chǎn)教融合共同體中不同利益者的訴求，從利益博弈的角度剖析了產(chǎn)教融合目前存在的問題，構(gòu)建了產(chǎn)教融合共同體協(xié)同組織框架，提出深化產(chǎn)教融合的協(xié)同治理策略，為推進產(chǎn)教深度融合提供借鑒。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；協(xié)同治理；產(chǎn)教融合；機制研究黨的十八大以來，改革傳統(tǒng)育人模式，實現(xiàn)人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)平衡已成為深化高等教育改革的重要方向。產(chǎn)教融合以其跨界、整合的特征體現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的孿生關(guān)系，是推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉

河南教育·高教 2024年1期2024-04-12

。該文基于利益相關(guān)者理論，以南方科技大學(xué)機械與能源工程系與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生為例，闡述政府、高校、企業(yè)、導(dǎo)師和學(xué)生等重要利益相關(guān)方的權(quán)責(zé)及利益訴求。研究方法能夠為相關(guān)高校培養(yǎng)研究生提供參考和經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；校企聯(lián)合；研究生；教育；利益訴求中圖分類號：C961? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）09-0147-05Abstract： The joint training of graduate

高教學(xué)刊 2024年9期2024-04-12

摘要：基于利益相關(guān)者理論，積極構(gòu)建職業(yè)本科教育產(chǎn)教融合監(jiān)測評價體系。文章通過將產(chǎn)教融合實施過程中的職業(yè)大學(xué)、企業(yè)、政府及職業(yè)本科學(xué)生作為利益核心主體，圍繞職業(yè)大學(xué)在開展產(chǎn)教融合的規(guī)劃、組織、實施和效果四個方面，并結(jié)合上述四方利益主體的不同利益需求和責(zé)任進行分析，梳理出職業(yè)本科教育產(chǎn)教融合利益相關(guān)者圖譜，以此構(gòu)建產(chǎn)教融合績效評價體系，通過熵值法和灰色關(guān)聯(lián)分析法，建立基于利益相關(guān)者理論的職業(yè)本科教育產(chǎn)教融合績效評價體系計算模型，以浙江藥科職業(yè)大學(xué)在實施產(chǎn)教融合

江蘇科技信息 2024年2期2024-03-27

為框架，從利益相關(guān)者的滿意、利益相關(guān)者的貢獻、組織戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)流程、組織能力等五個維度構(gòu)建高職院校專業(yè)群建設(shè)的價值共創(chuàng)績效評價指標體系，以期為高職院校專業(yè)群建設(shè)的價值共創(chuàng)績效評價提供理論框架。關(guān)鍵詞： 專業(yè)群； 價值共創(chuàng)； 績效棱柱模型； 利益相關(guān)者中圖分類號： G710? 文獻標志碼： Ａ? 文章編號： １６７１－２１５３（２０24）０2-0042-09一、現(xiàn)象與問題2019年4月出臺的《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》為高水平專業(yè)群建

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2024年2期2024-03-24

企業(yè)ESG表現(xiàn)能否促進實業(yè)資產(chǎn)投資

依賴理論與利益相關(guān)者理論，實證檢驗良好的ESG表現(xiàn)有利于企業(yè)從消費者、投資者及政府等不同利益相關(guān)者渠道獲取更多資源從而提高實業(yè)資產(chǎn)投資的邏輯思路。研究發(fā)現(xiàn)，良好的ESG表現(xiàn)會促進實業(yè)資產(chǎn)投資。在進行一系列穩(wěn)健性檢驗后，該結(jié)論依然成立。進一步研究發(fā)現(xiàn)，ESG表現(xiàn)通過提高營業(yè)毛利率、降低融資約束、提高政府補助進而提高實業(yè)資產(chǎn)投資。經(jīng)濟后果研究后發(fā)現(xiàn)，ESG表現(xiàn)對實業(yè)資產(chǎn)投資的激勵效應(yīng)對企業(yè)短期績效有抑制作用，對企業(yè)長期績效有促進作用。研究厘清了企業(yè)ESG表現(xiàn)與

會計之友 2024年6期2024-03-03

的影響受到利益相關(guān)者預(yù)期的作用。本文以2011 ～ 2021年披露ESG信息的A股上市企業(yè)為研究樣本， 對利益相關(guān)者ESG期望差距和企業(yè)經(jīng)濟價值之間的關(guān)系進行理論探討和實證檢驗， 并分析媒體報道對兩者關(guān)系的調(diào)節(jié)作用， 考察產(chǎn)權(quán)性質(zhì)和行業(yè)屬性兩方面的異質(zhì)性。結(jié)果表明： 企業(yè)ESG表現(xiàn)若滿足利益相關(guān)者期望則能提升企業(yè)經(jīng)濟價值， 若達不到利益相關(guān)者期望則會削弱企業(yè)經(jīng)濟價值； 媒體報道能減弱ESG期望落差的負向作用和ESG期望順差的正向作用； 非國有企業(yè)、 重污染

財會月刊·下半月 2024年2期2024-02-26

從分利到整合：項目下鄉(xiāng)中的多維利益運行邏輯

涉及眾多的利益相關(guān)者，多元利益訴求重構(gòu)了鄉(xiāng)村社會利益網(wǎng)絡(luò)，使鄉(xiāng)村圍繞利益分配形成新的治理秩序。通過對W村蘑菇產(chǎn)業(yè)項目落地案例的實地考察發(fā)現(xiàn)，基于政績訴求、經(jīng)濟效益、倫理秩序以及社會效益行動邏輯的核心利益相關(guān)者使得下鄉(xiāng)項目在運作過程中形成了分利秩序。各利益相關(guān)方從權(quán)力、社會和資本等多方面影響著進村項目的落地與實施，并通過多重利益共生機制、利益聯(lián)盟機制以及利益協(xié)調(diào)分配機制發(fā)揮整合作用，推動利益相關(guān)者形成合力，保障項目下鄉(xiāng)的有效運行，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。關(guān)鍵詞

天津行政學(xué)院學(xué)報 2024年1期2024-02-25

基于服務(wù)設(shè)計理念的澳門特區(qū)“澳品薈”本地品牌展銷模式研究

資料、進行利益相關(guān)者分析和商業(yè)模式畫布分析，得出“澳品薈”的發(fā)展建議和多利益協(xié)同的本地品牌展銷商業(yè)模式模型。關(guān)鍵詞：服務(wù)設(shè)計；畫布分析；利益相關(guān)者；商業(yè)模式；本地品牌中圖分類號：F274文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2024）02-0114-04DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2024.02.0291?引言“澳品薈”于2022年年初正式營業(yè)，在宣傳運營初見成效的同時，運作模式、營銷手段、空間環(huán)境等方面的諸多不足也逐漸暴露出來

中國市場 2024年2期2024-01-27

新工科背景下高職院校體育課程思政建設(shè)的指標體系構(gòu)建研究

過程。基于利益相關(guān)者視角，構(gòu)建新工科背景下高職院校體育課程思政建設(shè)的指標體系，研究發(fā)現(xiàn)，新工科背景下高職體育課程思政建設(shè)受到內(nèi)部（教師、學(xué)生等）與外部（政府、媒體等）利益相關(guān)者的影響，其中政府部門、學(xué)校、教師、學(xué)生維度是高職體育課程思政建設(shè)指標體系構(gòu)建的核心組成。鑒于此，建議在新工科背景下，充分發(fā)揮各主體的職能；促進多元主體的價值共識；實現(xiàn)各主體關(guān)系的互聯(lián)互通；創(chuàng)新多元主體協(xié)同治理機制，以促進新工科背景下高職院校體育課程思政開展。關(guān)鍵詞：新工科；高職院校；

當(dāng)代體育科技 2023年33期2024-01-14

“共建共治共享”治理理念下的民辦高校多元主體共治探究

導(dǎo)下，運用利益相關(guān)者理論分析民辦高校的各利益相關(guān)者并對其進行分類，探究內(nèi)外部利益相關(guān)者共同參與民辦高校治理的機制。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，民辦高校的多元主體共治體系往往存在外部治理主體多以政府為主、其他利益相關(guān)者為輔且現(xiàn)實中容易被其自身及高校管理者所忽視，內(nèi)部治理機構(gòu)不完善和權(quán)益訴求機制不健全等問題。基于此，民辦高校應(yīng)更好地發(fā)揮政府政策引導(dǎo)、管理、監(jiān)督、評估、支持等職能；社會團體參與治理需制度保障、高校認可及增強自身權(quán)益意識；民辦高校要完善內(nèi)部組織機構(gòu)，合理分配內(nèi)部

大學(xué)教育 2023年18期2024-01-11

要] 基于利益相關(guān)者視角，將學(xué)術(shù)出版“走出去”過程中涉及的利益相關(guān)者分為確定型利益相關(guān)者、預(yù)期型利益相關(guān)者、潛在型利益相關(guān)者。發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)術(shù)出版“走出去”在宣傳、內(nèi)容、出版、技術(shù)、服務(wù)、人才等方面存在不足，進而提出重視國內(nèi)外市場需求，立足原創(chuàng)生產(chǎn)增強“走出去”動力；推動出版機構(gòu)間合作與技術(shù)賦能優(yōu)化服務(wù)來提升合作力度；促進資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式來加快“走出去”進程，從而更好地提升中華文化國際影響力，讓世界讀懂中國。[關(guān)鍵詞] 學(xué)術(shù)出版 出版“走出去” 利益

出版科學(xué) 2023年6期2023-12-31

煙草企業(yè)重大決策的監(jiān)督與落實機制分析

型三類，以利益相關(guān)者理論和國有企業(yè)社會責(zé)任理論為基礎(chǔ)，利用復(fù)雜系統(tǒng)管理決策范式探討了煙草企業(yè)中負責(zé)協(xié)調(diào)重大決策落實和監(jiān)督的部門的具體職能和實現(xiàn)機制，得出以下結(jié)論：（1）重大決策的落實與監(jiān)督機制應(yīng)從靜態(tài)和動態(tài)兩方面去考量；（2）在靜態(tài)上，煙草企業(yè)的協(xié)調(diào)組織部門應(yīng)依據(jù)決策的不同類型對管理部門起到輔助作用，對執(zhí)行部門和考核部門分階段、分程度、分層次地發(fā)揮落實和監(jiān)督機制。（3）在動態(tài)上，協(xié)調(diào)部門應(yīng)在這一過程中盡其所能幫助改變現(xiàn)有局面，不斷優(yōu)化出決策相關(guān)主體的自組織

遼寧經(jīng)濟 2023年9期2023-12-03

企業(yè)新型學(xué)徒制發(fā)展共生體的利益沖突與治理

徒制的主要利益相關(guān)者，要秉承“合作互惠、共同發(fā)展”原則，基于共生理論對企業(yè)新型學(xué)徒制發(fā)展共生體的沖突表征及原因進行分析，構(gòu)建有效的利益沖突治理機制，解決主要利益相關(guān)者之間的矛盾，提升企業(yè)新型學(xué)徒制實施效果。［關(guān)鍵詞］企業(yè)新型學(xué)徒制；共生理論；利益相關(guān)者；合作互惠［作者簡介］王紅梅（1966- ），女，重慶人，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院政工處主任，高級講師，碩士。（廣東? 廣州? 510425）［基金項目］本文系2023年國家社科基金后期資助項目“講好廣州技工教育故

教育與職業(yè)(上) 2023年11期2023-11-11

ESG表現(xiàn)、CEO權(quán)力與增長期權(quán)價值

義逐漸轉(zhuǎn)向利益相關(guān)者主義，那么，如何衡量企業(yè)參與ESG實踐所創(chuàng)造的價值才能看到正確的一面？文章以2009—2021年滬深A(yù)股上市公司為樣本，運用曲線調(diào)節(jié)效應(yīng)回歸模型，實證檢驗ESG表現(xiàn)與企業(yè)增長期權(quán)價值的關(guān)系及CEO權(quán)力的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明：ESG表現(xiàn)與增長期權(quán)價值呈現(xiàn)倒U型曲線關(guān)系；CEO權(quán)力能夠負向調(diào)節(jié)企業(yè)的ESG表現(xiàn)水平與增長期權(quán)價值之間的曲線關(guān)系，具體而言，較高的CEO權(quán)力強度使得曲線關(guān)系的形態(tài)更加平緩、拐點向左偏移。進一步分析發(fā)現(xiàn)，面臨高訴訟風(fēng)險

會計之友 2023年21期2023-11-04

淺談弗里德曼《資本主義與自由》對于利益相關(guān)者理論的批判及啟示

雪青摘要：利益相關(guān)者理論是ESG信息披露理論內(nèi)涵的重要支撐，但弗里德曼在其著作《資本主義與自由》中明確指出：自由經(jīng)濟體制之下的企業(yè)僅具備單一社會責(zé)任，即追求股東利潤最大化；反之，利益相關(guān)者管理模式所產(chǎn)生的成本，或是最終在各利益相關(guān)群體之間轉(zhuǎn)嫁，或是迫使由企業(yè)承擔(dān)并終將削弱其市場競爭地位。探討弗里德曼對于利益相關(guān)者理論的批判性論述，將有助于更深入地辨析ESG信息披露的利益相關(guān)者價值，并進一步揭示可持續(xù)發(fā)展與利益相關(guān)者理念在ESG概念中呈現(xiàn)的綜合性、共生性及交

財務(wù)管理研究 2023年9期2023-10-27

以需求為導(dǎo)向的高校財務(wù)“放管服”改革探析

”改革中各利益相關(guān)者的需求，探討如何落實“放”的手段、“管”的依據(jù)和“服”的規(guī)范，以落實和擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，實現(xiàn)財務(wù)管理質(zhì)量和服務(wù)效率雙提升。關(guān)鍵詞：“放管服”改革；高校財務(wù)；利益相關(guān)者；需求導(dǎo)向；辦學(xué)自主權(quán)0引言2015年5月12日，國務(wù)院召開電視電話會議，針對簡政放權(quán)、放管結(jié)合職能轉(zhuǎn)變工作，首次提出了“放管服”改革的概念。以“放”為核心、以“管”為抓手、以“服”為支撐的“放管服”改革，是新時代實現(xiàn)政府治理能力和治理水平現(xiàn)代化的必然要求，同時也是激發(fā)市

財務(wù)管理研究 2023年9期2023-10-27

論社區(qū)改造中的全適性與協(xié)作式維度

限度地發(fā)揮利益相關(guān)者的合作優(yōu)勢的方式。關(guān)鍵詞：社區(qū)改造全適性設(shè)計協(xié)作式設(shè)計利益相關(guān)者無障礙設(shè)計中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）16-0088-03Abstract：The design and renovation of old communities through Design for All method is a new practice of concept. It could adapt t

設(shè)計 2023年16期2023-09-01

中國式現(xiàn)代化下財權(quán)配置對企業(yè)價值的影響研究

表明，企業(yè)利益相關(guān)者之間的財權(quán)配置與企業(yè)價值成正相關(guān)，穩(wěn)健性檢驗顯示也是正相關(guān)關(guān)系；此外，通過異質(zhì)性分析，家族企業(yè)比外商投資企業(yè)正相關(guān)的顯著性更強，沿海開放地區(qū)企業(yè)和內(nèi)陸地區(qū)企業(yè)的正相關(guān)關(guān)系沒有明顯區(qū)別。作為企業(yè)的利益相關(guān)者，不管是內(nèi)部的股東和員工，還是外部的債權(quán)人和政府，都是企業(yè)財權(quán)配置的重要組成部分，他們相互協(xié)作、相互制約，是不可分割的統(tǒng)一體，企業(yè)應(yīng)正確處理利益相關(guān)者的財權(quán)關(guān)系，在保證各自利益的前提下，樹立命運共同體理念，使財權(quán)配置增加企業(yè)價值。【關(guān)鍵

會計之友 2023年16期2023-08-29

建議，基于利益相關(guān)者理論，對高標準農(nóng)田建設(shè)中的利益相關(guān)者進行識別，進而對高標準農(nóng)田建設(shè)實施阻力進行分析。結(jié)果表明：同等建設(shè)標準要求下的高標準農(nóng)田建設(shè)工程難度不斷攀升，農(nóng)戶耕種需求與建設(shè)工程的滿足之間的矛盾愈加激化，資金控制阻力愈加顯著；以種植農(nóng)戶為代表的利益相關(guān)者滯后的規(guī)劃訴求表達和反復(fù)變化的規(guī)劃訴求調(diào)整顯化了目標推進阻力；村委會或村民理事會、農(nóng)戶以及接受農(nóng)戶耕地轉(zhuǎn)包的種植大戶充當(dāng)著工程質(zhì)量阻力的有效弱化者，是工程質(zhì)量阻力最直接有效的信息反饋者。由此得出結(jié)

安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2023年15期2023-08-26

利益相關(guān)者視角下PPP項目風(fēng)險因素與審計重點研究

此，本文從利益相關(guān)者角度出發(fā)，找到PPP項目執(zhí)行過程中的風(fēng)險缺口，以此來確定和完善PPP項目審計的治理路徑。[關(guān)鍵詞] PPP項目 ? 利益相關(guān)者 ? 風(fēng)險因素 ? 審計重點本文系甘肅省高等學(xué)校科技創(chuàng)新項目“審計委員會模式下經(jīng)濟責(zé)任審計參與國家治理的作用機制與路徑優(yōu)化研究”（項目編號：2022A-089）成果一、引言政府與社會資本方合作模式（Public-Private-Partnership，以下簡稱PPP）是指社會資本參與到公共項目建設(shè)中來，與政府部門

中國內(nèi)部審計 2023年8期2023-08-25

基于高校財務(wù)治理的獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題思考

院；轉(zhuǎn)設(shè)；利益相關(guān)者；財務(wù)治理中圖分類號：F23?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0410?引言獨立學(xué)院作為我國高等教育大眾化的產(chǎn)物，在創(chuàng)辦初期有效化解了公共教育資源不足的難題，為中國高等教育全面普及做出了應(yīng)有的歷史貢獻。但隨其跨越式發(fā)展及教育制度、環(huán)境的日臻完善，依靠政策紅利建立起的多重優(yōu)勢對教育整體的公平、有序競爭產(chǎn)生不良沖擊，“套”在母體高校下的“獨立”也逐步成為自身發(fā)展的局限。為此，國家先

現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年15期2023-08-21

博物館終身教育體系研究

終身教育的利益相關(guān)者角度出發(fā)，探討了博物館是終身教育體系建構(gòu)的理想實踐場的四點原因。從動機、利益相關(guān)者和知識服務(wù)類型三方面梳理影響博物館終身教育體系的相關(guān)因素。在“情境學(xué)習(xí)模型”基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有博物館教育類型進行整理，提出了博物館終身教育體系的基本模型。模型為博物館實施終身教育提供了一種系統(tǒng)性的指導(dǎo)方法，旨在發(fā)揮博物館在國民教育和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中的重要作用。【關(guān)鍵詞】終身教育體系；博物館教育；利益相關(guān)者；學(xué)習(xí)型社會【中圖分類號】G26 【文獻標識碼】A 【文

中國民族博覽 2023年9期2023-08-16

面向中國式現(xiàn)代化：以共同富裕為導(dǎo)向的企業(yè)責(zé)任

管理應(yīng)基于利益相關(guān)者視角，響應(yīng)共同富裕的目標導(dǎo)向，積極履行社會責(zé)任和道德責(zé)任。利益相關(guān)者理論將企業(yè)管理的關(guān)注點和企業(yè)創(chuàng)造財富的動力由股東、企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向社會整體的主張，符合中華文明傳統(tǒng)的一貫精神，更有助于實現(xiàn)共同富裕，也更能彰顯中國式現(xiàn)代化的特質(zhì)和優(yōu)勢。企業(yè)應(yīng)秉持一種“共生共在”的理念，深刻認識到自身所承擔(dān)的社會責(zé)任和道德責(zé)任，主動將自身的生存和發(fā)展融入實現(xiàn)共同富裕的過程之中。關(guān)鍵詞：中國式現(xiàn)代化；共同富裕；利益相關(guān)者；企業(yè)責(zé)任；共生共在中圖分類號：F270

財經(jīng)問題研究 2023年7期2023-07-25

多元主體協(xié)同視角下經(jīng)濟管理類研究生教育質(zhì)量提升路徑研究

章基于不同利益相關(guān)者的發(fā)展訴求，在多元主體協(xié)同視角下提出經(jīng)濟管理類研究生教育質(zhì)量提升的具體路徑，即個體層面堅持全面發(fā)展，提升研究生職業(yè)能力，政府層面推進職能轉(zhuǎn)變，把控研究生教育質(zhì)量，高校層面重視學(xué)科融合，提升研究生可遷移性能力，用人單位層面重視職業(yè)訓(xùn)練，拓寬研究生職業(yè)發(fā)展路徑。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；研究生教育；質(zhì)量評價；市場需求；矛盾中圖分類號：G643 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）08-006

黑龍江教育·高校研究與評估 2023年8期2023-07-20

企業(yè)社會責(zé)任與股價崩盤風(fēng)險

崩盤風(fēng)險；利益相關(guān)者【中圖分類號】F832.5；F270? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2023）06-0034-031 引言企業(yè)社會責(zé)任（CSR）是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤的同時，對消費者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任，并保持對股東和員工的法律責(zé)任。企業(yè)社會責(zé)任要求企業(yè)目標

中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2023年6期2023-07-10

綠色建筑發(fā)展影響因素與對策研究

 要：基于利益相關(guān)者理論，從政府、開發(fā)商、承包商、消費者四類利益相關(guān)者層面構(gòu)建了包含4個一級指標、12個二級指標、48個三級指標的評價體系，探究不同利益相關(guān)者對綠色建筑發(fā)展的影響。結(jié)果表明，各利益相關(guān)者對綠色建筑發(fā)展的影響效用依次為：政府、開發(fā)商、消費者、承包商，并據(jù)此提出推動我國綠色建筑發(fā)展的對策建議。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者；綠色建筑；影響因素；政府；開發(fā)商；承包商；消費者中圖法分類號：F426；TU201；F224? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標

長江技術(shù)經(jīng)濟 2023年2期2023-06-25

多主體協(xié)同參與的城市社區(qū)體育治理體系構(gòu)建與實踐研究

社區(qū)體育；利益相關(guān)者；主體評價中圖分類號：G80-051 ??文獻標識碼：A ?文章編號：1006-2076（2023）02-0063-11Construction and Practice of Urban Community Sports Governance System Based on the Collaborative Participation of Multiple SubjectsZHENG Yamiao， CAO Li， WANG Me

山東體育學(xué)院學(xué)報 2023年2期2023-06-21

數(shù)字化轉(zhuǎn)型對企業(yè)利益相關(guān)者價值共創(chuàng)的影響機理與對策

方式， 為利益相關(guān)者實現(xiàn)價值共創(chuàng)提供了新途徑。本文基于利益相關(guān)者理論和價值共創(chuàng)理論， 探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能各利益相關(guān)者價值共創(chuàng)的過程， 構(gòu)建“資源—連接—互動—績效與反饋”的數(shù)字化轉(zhuǎn)型下利益相關(guān)者價值共創(chuàng)的理論框架。在此基礎(chǔ)上， 提出企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下多元主體參與的價值共創(chuàng)模型， 進而揭開數(shù)字化轉(zhuǎn)型影響企業(yè)利益相關(guān)者價值共創(chuàng)的“黑箱”。由此， 提出強化利益相關(guān)者價值共創(chuàng)的對策， 為實現(xiàn)數(shù)字化情境下利益相關(guān)者價值共創(chuàng)、 共生與共贏提供理論基礎(chǔ)與經(jīng)驗借鑒。【關(guān)鍵詞

財會月刊·下半月 2023年6期2023-06-11

“雙減”背景下家長作業(yè)焦慮問題還存在嗎

成長的主要利益相關(guān)者之一，其在孩子作業(yè)完成中所扮演的角色地位及負擔(dān)感受問題卻鮮被提及。該文基于扎根理論，對C市5所中小學(xué)校36名學(xué)生家長的訪談資料進行了編碼與分析以及理論飽和度檢驗；同時，采用隨機抽樣法，對C市9區(qū)1612名學(xué)生家長進行了問卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，家長在子女作業(yè)中存在著旁觀者、監(jiān)督者、積極輔助者以及額外介入者等多重身份，主要受到長期形成的思行慣習(xí)，對子女未來發(fā)展的投資，為實現(xiàn)階層跨越的加碼學(xué)習(xí)，以及升學(xué)考試激烈的選拔競爭等因素影響。雖然家長在孩子

中國電化教育 2023年5期2023-06-07

政策評估；利益相關(guān)者；課堂教學(xué)；課后作業(yè)；課后服務(wù)中圖分類號：G434 文獻標識碼：A* 本文系國家社科基金2022年教育學(xué)重點項目“‘雙減政策落實的過程監(jiān)測和成效評價研究”（課題編號：AHA220020）研究成果。《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”），對于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)和課外培訓(xùn)負擔(dān)做出了明確指示，更加聚焦于發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，使學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)得到良好發(fā)展。“雙減”政策實施至

中國電化教育 2023年5期2023-06-07

盈利質(zhì)量綜合評價模型構(gòu)建與應(yīng)用

。文章結(jié)合利益相關(guān)者理論和質(zhì)量管理理論，對盈利質(zhì)量的概念進行了重新界定，認為盈利質(zhì)量是盈利的五個固有屬性滿足利益相關(guān)者需求的程度。因此從利益相關(guān)者滿意視角出發(fā)，分析不同利益相關(guān)者對盈利的需求，并采用組合賦權(quán)法計算評價指標和維度的權(quán)重系數(shù)，以科學(xué)有效地評價企業(yè)盈利質(zhì)量水平。研究結(jié)果表明：（1）我國制造業(yè)上市公司盈利質(zhì)量整體不高，呈先快速下降再平緩下降最后快速下降的趨勢；（2）制造業(yè)上市公司盈利質(zhì)量五個維度得分差異明顯，其中盈利收現(xiàn)性最好，盈利水平最差。研究為

會計之友 2023年11期2023-06-05

基于電商平臺利益相關(guān)者角度的價值共創(chuàng)研究

共創(chuàng)理論與利益相關(guān)者理論，利用實地調(diào)研、問卷調(diào)研等方法，探究電商平臺利益相關(guān)者之間價值共創(chuàng)的實現(xiàn)路徑。研究表明：（1）作為利益相關(guān)者之一的政府，在價值共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮著極其重要的引導(dǎo)性作用；（2）中國農(nóng)村電商經(jīng)濟中，圍繞農(nóng)民主體的幾大利益相關(guān)者通過彼此間的復(fù)雜多向、雙向的相互作用，為彼此及自身創(chuàng)造價值；（3）各復(fù)雜多元的價值共同促進了文化、經(jīng)濟、社會價值，從而促進鄉(xiāng)村振興。針對農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)品上行困難和配套基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)鏈不健全等問題提出堅持推動電商新業(yè)態(tài)持

中國商論 2023年10期2023-06-05

多主體視角下職業(yè)教育產(chǎn)教融合激勵機制演化博弈分析

激勵機制；利益相關(guān)者；演化博弈中圖分類號 G717 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2023）10-0037-09作者簡介屈璐（1987- ），女，四川省教育科學(xué)研究院助理研究員，博士，研究方向：職業(yè)教育，教育政策（成都，610225）；李?（1988- ），男，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院助教，研究方向：職業(yè)教育，教育原理基金項目四川省2019年度教育科研重大課題“四川職業(yè)教育產(chǎn)教融合激勵機制研究”（川教函[2019]514號），主持人：屈璐201

職業(yè)技術(shù)教育 2023年10期2023-06-04

基于利益相關(guān)者的政府績效審計能力提升路徑研究

計涉及眾多利益相關(guān)者，享有知情權(quán)并具有一定的監(jiān)督權(quán)，這要求政府績效審計應(yīng)關(guān)注利益相關(guān)者的權(quán)益，并引導(dǎo)他們參加國家治理，由于利益者目標各異且彼此相互影響，這些不同資源的支配者在政府績效審計中進行著多方、長期、動態(tài)的博弈。基于此，文章運用博弈模型探討政府績效審計利益各方?jīng)Q策的相互影響，針對分析結(jié)果，對提高政府績效審計能力提出相關(guān)對策，為減少公共資金使用的浪費、提高資金使用效能提供新的解釋路徑。關(guān)鍵詞：政府績效審計;利益相關(guān)者;博弈中圖分類號：F239.44? 

中國市場 2023年14期2023-05-31

企業(yè)社會責(zé)任與財務(wù)績效的關(guān)系研究

財務(wù)績效；利益相關(guān)者【中圖分類號】F832.5；F275 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2023）03-0188-031 引言企業(yè)社會責(zé)任的承擔(dān)主要表現(xiàn)在企業(yè)在可持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展中作出的貢獻，在承擔(dān)社會責(zé)任的過程中，不只有企業(yè)參與，企業(yè)雇員以及家庭、當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)

中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2023年3期2023-05-30

ESG理念下的企業(yè)價值創(chuàng)造與重塑

視角過渡到利益相關(guān)者視角的自然產(chǎn)物。進一步，基于ESG理念的時序演化進程定位ESG在當(dāng)前時代背景下的本質(zhì)屬性，從而在企業(yè)與社會的關(guān)系、企業(yè)的屬性、 ESG價值特征等方面重新認知企業(yè)價值創(chuàng)造的內(nèi)涵。最后，基于我國的現(xiàn)實背景對ESG理念下企業(yè)價值創(chuàng)造重塑提出幾點建議：在企業(yè)層面通過“滲透式變革”方式實現(xiàn)企業(yè)價值創(chuàng)造轉(zhuǎn)型，以發(fā)展的眼光和底線思維的邏輯妥善應(yīng)對不同情境下的ESG議題；在市場層面著力提高市場主體的ESG認知，建立健全ESG評價體系，

財會月刊·上半月 2023年1期2023-05-30

利益相關(guān)者視角下教師參與學(xué)校治理的問題分析

作用。基于利益相關(guān)者理論，各利益主體觀念、目標與行為的沖突導(dǎo)致教師參與治理意識薄弱、參與能力不足及參與機會缺失等問題。以利益相關(guān)者理論推進教師參與學(xué)校治理，核心在于各方利益主體為教師參與學(xué)校治理提供條件，賦予教師參與學(xué)校治理的權(quán)力，如此才能解決教師參與學(xué)校治理過程中出現(xiàn)的問題。關(guān)鍵詞：教師參與治理 利益相關(guān)者? 學(xué)校治理引用格式：羅夢園，杜靜.利益相關(guān)者視角下教師參與學(xué)校治理的問題分析[J].教學(xué)與管理，2023（01）：11-15.學(xué)校治理作為教育治理在

教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2023年1期2023-05-30

究方法，對利益相關(guān)者視角下城市社區(qū)公共體育服務(wù)治理進行理論闡釋，構(gòu)建了城市社區(qū)公共體育服務(wù)的多元主體互動的治理框架，并以實踐問題提出城市社區(qū)公共體育服務(wù)整體治理的發(fā)展之策。研究表明，城市社區(qū)公共體育服務(wù)整體治理的困境表現(xiàn)在公共價值離散疊加自利主義的集體行動困境、主體權(quán)責(zé)交織和合作機制缺失的層層羈絆、行政管理慣性和社會力量不強的雙重掣肘。推進路徑主要包括加強治理文化宣傳，形成共同體意識；治理結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，提高治理協(xié)同能力；激勵與約束互適，提高資源整合能力。關(guān)鍵

哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報 2023年2期2023-05-30

。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者;中職教育;集團實體化;運行策略中職教育集團作為一種中職辦學(xué)模式的創(chuàng)新實踐，是實現(xiàn)中等職業(yè)教育資源共享、優(yōu)勢互補、集約發(fā)展的有效途徑，是推進產(chǎn)學(xué)研深度融合、深化校企合作的重要平臺，有利于創(chuàng)建中等職業(yè)教育品牌與特色。迄今為止，中等職業(yè)教育集團化辦學(xué)取得了可觀的成就，但也面臨諸多發(fā)展困境，如集團化辦學(xué)的結(jié)構(gòu)形態(tài)與運行機制缺乏規(guī)范導(dǎo)致集團組織結(jié)構(gòu)松散;參與主體缺乏整體性，偏離辦學(xué)指導(dǎo)思想與辦學(xué)目標，中職培養(yǎng)人才與市場需求和中高職專業(yè)銜接相脫節(jié)

課堂內(nèi)外·高中教研 2023年1期2023-05-30

利益相關(guān)者視角下短視頻版權(quán)保護研究

版權(quán)保護；利益相關(guān)者；維權(quán)【基金項目】重慶理工大學(xué)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃資助成果——“長江經(jīng)濟帶知識產(chǎn)權(quán)保護對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新效率的空間溢出效應(yīng)研究”（項目編號：gzlcx20223325）階段性成果。一、引言中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在2020年發(fā)布《關(guān)于加快推進媒體深度融合發(fā)展的意見》，對促進傳統(tǒng)和新興媒體的深度融合有著非常重大的現(xiàn)實意義。近年來，新興短視頻媒體利用自身進入門檻低、符合用戶碎片化閱讀習(xí)慣等特點迅速興起并成為媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要風(fēng)口，

新聞世界 2023年5期2023-05-17

利益相關(guān)者視角下學(xué)前融合教育質(zhì)量的影響因素探析

量受到作為利益相關(guān)者的家長、教師和幼兒園管理者的直接影響，三者的觀念和行動是構(gòu)成高質(zhì)量學(xué)前融合教育支持系統(tǒng)的重要部分。研究采用具有較高信度和效度的問卷，對浙江省的部分家長、教師、幼兒園園長三類利益相關(guān)者進行了學(xué)前融合教育質(zhì)量方面的調(diào)查。結(jié)果顯示：三類利益相關(guān)者都認同家長、教師和幼兒園園長的觀念和行動對學(xué)前融合教育質(zhì)量具有重要影響；所有調(diào)查對象都認為教師支持的作用最大，并且認為特殊幼兒家長的支持和社會支持對學(xué)前兒童融合教育質(zhì)量具有一定的影響；不同利益相關(guān)者對

教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2023年4期2023-04-28

基于利益相關(guān)者視角對醫(yī)院集團審計的思考

方、患者等利益相關(guān)者的影響。審計人員在開展審計工作時須考慮各利益相關(guān)者的利益訴求，盡量滿足他們的期望。文章首先闡述醫(yī)院集團的概念與發(fā)展歷史、利益相關(guān)者理論與相關(guān)審計理論；其次，簡述我國醫(yī)院集團利益相關(guān)者的主要類型，以及醫(yī)院集團審計引入利益相關(guān)者理論的原因；接下來，分析我國醫(yī)院集團審計特點及其現(xiàn)存問題；最后，從利益相關(guān)者的視角提出改進醫(yī)院集團審計模式的建議。［關(guān)鍵詞］利益相關(guān)者；醫(yī)院集團；審計doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.20

中國管理信息化 2023年24期2023-04-01

后疫情時代農(nóng)產(chǎn)品信息服務(wù)系統(tǒng)研究

服務(wù)設(shè)計 利益相關(guān)者引言疫情促使“產(chǎn)地直達消費者”的新型農(nóng)產(chǎn)品無接觸交易模式日益受到重視，流通渠道和交互場景的轉(zhuǎn)變需要農(nóng)產(chǎn)品品牌隨之調(diào)整經(jīng)營策略，創(chuàng)新服務(wù)機制，提高科技水平，特別是深化擴展利益相關(guān)者間的協(xié)作[1]。目前，我國絕大多數(shù)的農(nóng)產(chǎn)品品牌仍然停留在傳統(tǒng)的社會服務(wù)階段，生產(chǎn)經(jīng)營上下游的信息不對稱問題嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展[2]。以服務(wù)設(shè)計為橋梁搭建利益相關(guān)者協(xié)作平臺，將地區(qū)農(nóng)業(yè)及其利益相關(guān)者作為服務(wù)系統(tǒng)進行綜合考量[3]，鼓勵多元主體優(yōu)化服務(wù)機制，通過權(quán)力分

設(shè)計 2023年3期2023-03-08

基于模糊綜合評價法的民宿標準適用性研究

為民宿行業(yè)利益相關(guān)者協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)性文件，其標準水平與導(dǎo)向是推動民宿行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。自上而下的決策式或等級評價式構(gòu)建方式使民宿標準停留在紙面或驗收掛牌階段，無法及時順應(yīng)市場與客情變化將其運用于實際。本文基于標準化與個性化構(gòu)建民宿標準適用性評價體系，以旅游民宿國家標準為案例進行模糊綜合評價，最終結(jié)果顯示國家民宿標準適用性較好，但“先進性”“可用性”與“實操性”指標評價結(jié)果為一般。最后基于游客、民宿主人和周邊居民的需求探討未來民宿標準的發(fā)展方向與落實建議。

中國標準化 2023年17期2023-02-02

：文章基于利益相關(guān)者理論，依托問卷調(diào)查、政企訪談等方式，從企業(yè)員工、一般公眾、基層政府、企業(yè)本身等層面研究中小企業(yè)履行社會責(zé)任的現(xiàn)狀。利用圖表等形式整合調(diào)研數(shù)據(jù)，分析其在面向不同利益相關(guān)者時存在的履責(zé)意識淡薄、投入不夠、動力不足等問題和相應(yīng)的原因，并從促使各方利益相關(guān)者形成合力治理的角度提出合理建議，為加強我國中小企業(yè)的社會責(zé)任建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：企業(yè)社會責(zé)任;中小企業(yè);利益相關(guān)者;調(diào)研一、引言企業(yè)社會責(zé)任的概念自提出以來一直受到業(yè)界的廣泛關(guān)注，企業(yè)社會

中國集體經(jīng)濟 2023年2期2023-01-16

內(nèi)容。基于利益相關(guān)者視角分析職業(yè)啟蒙教育發(fā)展的驅(qū)動機制及其關(guān)鍵要素發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)的反饋調(diào)節(jié)機制、教師的評價考核機制、學(xué)生的發(fā)展期待機制、職業(yè)院校的質(zhì)量保障機制、政府的政策扶持機制和家長的共同參與機制能夠有效驅(qū)動職業(yè)啟蒙教育的快速發(fā)展。在驅(qū)動過程中，應(yīng)不斷樹立正確認知、規(guī)劃課程內(nèi)容、擴展活動平臺、建設(shè)師資隊伍、利用輿論力量，通過有機整合和實施這五個路徑能夠推動職業(yè)啟蒙教育的快速發(fā)展。［關(guān)鍵詞］職業(yè)啟蒙教育；利益相關(guān)者；驅(qū)動機制；實施路徑［作者簡介］李名梁（19

教育與職業(yè)(下) 2022年12期2023-01-02

基于知識共創(chuàng)的復(fù)州皮影數(shù)字化保護策略研究

，旨在實現(xiàn)利益相關(guān)者協(xié)同參與皮影數(shù)字化保護。構(gòu)建了基于知識共創(chuàng)這一目標的皮影數(shù)字化保護框架。該框架能為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護提供理論依據(jù)和解決方案。【關(guān)鍵詞】知識共創(chuàng)；數(shù)字化保護；復(fù)州皮影；SECI模型；利益相關(guān)者；非遺【中圖分類號】J0-03 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）09-102-05【本文著錄格式】劉斯旸.基于知識共創(chuàng)的復(fù)州皮影數(shù)字化保護策略研究[J].中國民族博覽，2022，05（09）：102-106.基金項目

中國民族博覽 2022年9期2022-07-19

數(shù)字化背景下德國職業(yè)教育利益相關(guān)者分析

國職業(yè)教育利益相關(guān)者，了解利益相關(guān)者的應(yīng)對措施，借鑒其成功經(jīng)驗，有助于促進我國職業(yè)教育的發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化。關(guān)鍵詞：數(shù)字化? ? 德國職業(yè)教育? ? 利益相關(guān)者課? ?題：本文系全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題“中德職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控體系比較研究”（項目編號DJA210325，項目主持人牛金成）的研究成果。德國職業(yè)教育的主要利益相關(guān)者為聯(lián)邦政府、聯(lián)邦各州及兩個社會伙伴——行會和工會，它們通過一些正式的組織、聯(lián)盟或參與立法來對職業(yè)教育產(chǎn)生影響。非主要利

職業(yè) 2022年12期2022-07-09

高職產(chǎn)教融合績效評價及改進措施分析

以產(chǎn)教融合利益相關(guān)者為視角，對高職院校產(chǎn)教融合利益相關(guān)者進行了識別和分類，根據(jù)不同利益相關(guān)者的需求、職責(zé)和角色行為的不同確定了高職院校、教師、學(xué)生、企業(yè)和政府等五個對產(chǎn)教融合實施影響最大的利益相關(guān)者群體，進而根據(jù)問卷調(diào)查，確定了相應(yīng)評價指標要素，最終構(gòu)建出高職院校產(chǎn)教融合評價體系，以此探尋高職產(chǎn)教融合中存在的問題并提出相應(yīng)措施。關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者;高職;產(chǎn)教融合;評價發(fā)揮產(chǎn)教融合評價的積極作用，對于構(gòu)建完善的實踐教育體系，推進產(chǎn)教融合的深入發(fā)展有著重要的意

民族文匯 2022年30期2022-06-16