2024年8期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業的良師益友。
當代家庭教育
本期策劃：1+1>2：家庭教育如何助力學校學科教學
家校社共育
家庭教育與學科教學
- 小學數學學科德育的困境、原則與路徑
- 立足核心素養優化初中物理實驗教學的策略研究
- 家校共育視角下的小學語文閱讀教學實踐
- 小作業，大道理
- 基于家校共育視角下幼兒語言表達能力培養的“加速”策略
- 淺談幼兒園開展親子體育活動的策略
- 項目化學習策略在提升小學生科學素養中的運用探析
- 語文作業設計與家庭教育結合策略
- 游戲教學法在幼兒教育體系中的應用
- 重視“教”、突出“學”，讓學生成為課堂主角
- 談家校合作在新時代小學數學教學中的重要性
- 探析家校共育模式下的小學科學教學策略
- 家校共育視角下的初中道德與法治教育創新發展
- “雙減”背景下小學藝術校本課程的開發研究
- 數學德育課程設計與實施的家校共建模式探索
- 基于學生學習力提升的“三維五元”教學模式的研究與實踐
教育綜合
- 立趣、立序、立意：小學數學“人文”課堂構建
- 小學心理健康教育教師專業發展存在問題與對策研究
- 走進兒童 同進未來
- 小學語文低年級有效識字教學策略研究
- 核心素養下的初中歷史史料教學對策探究
- 小學科學教學中滲透環保教育的實踐研究
- 初探慧眼識美
- 用生活滋養課堂
- “讀”亦有“戲”
- 教育美學視域下的語文作業設計與課堂教學相融合的探索
- 加強邏輯訓練 把握數學規律
- 基于核心素養的小學校園文創產品教學實踐研究
- 服務與融入：學生健康社會心態培育路徑探索
- 高中信息技術教學中培養學生自主探究能力的對策
- 高中地理生活化情景教學策略探析
- 小學數學評價中運用信息技術的策略
- 新課標背景下的初中語文課堂教學策略探究
- 以單元整體教學為導向的小學英語教學策略探究
- 跳出浮云看全局
- 木塊游戲促進中班幼兒深度學習的策略探究
- 探究新課標下小學語文大單元教學的有效路徑
- 高中物理實驗教學的改進與優化策略研究