2021年35期
當代體育科技
運動人體科學
運動訓練學
學校體育學
- 大學校園體育文化建設的意義
- 動作發展視域下幼兒體育教學內容的研究
- 高校體質測試的意義及策略
- 大數據時代學校體育智慧系統的構建
- 5G大數據時代背景下高校手球慕課教學模式創新研究
- 高校開設健身健美課程的可行性
- 分層教學在高校手球教學中的應用探究
——以哈爾濱師范大學2020級學生為例 - 青少年課外體育運動良好習慣培養探究
- 新時代背景下高校體育教師專業化實現路徑分析
- 基于“激越四段式”教學法的高校跆拳道線上教學研究
- 基于混合式教學模式的高職院校體育課一體化研究
- 南昌師范學院體育專業社會實踐模式的探究與實踐
- 基于SPARK課程理念的體育課程改革與實踐
- 廣東省普通高校大學生體育鍛煉現狀的調查分析
- MOOC視角下體育精品資源共享課程的優化研究
社會體育學
體育人才培養
探索與爭鳴
- “健康中國”視域下高校健美操教學“考教分離”化研究
——以湖南理工學院為例 - 羽毛球與乒乓球和網球項目準備活動差異性分析
- 我國近視影響相關文獻研究的可視化分析
——基于CiteSpace軟件 - 纏足對女性足部形態的影響研究
- 基于生物特征識別技術的高校課外體育活動監管系統研究
- “雙一流”建設背景下研究生體育治理現狀與啟示
- 編制對高職院校體育教師組織歸屬感影響因素研究
- 大型體育賽事媒體信息服務研究
- 新時期大學生心理健康水平現狀調查及影響因素分析
- 基于“互聯網+”的全民體育健身信息服務傳播途徑研究
- 體育強國建設背景下高職院校體育工作新格局的構建研究
——以遼寧機電職業技術學院為例 - 近六年我國摩登舞研究狀況與發展趨勢分析
- 衡水地區小學素質教育舞蹈教學實施路徑探析
- 2020—2021賽季引入外籍球員對CBA聯賽的影響
- 西安市高校高水平運動隊生源基地建設的審視
- 國外醫學院校運動健康教育的啟示