2014年14期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
理論前沿
教育天地
- 高校大學(xué)生法律素質(zhì)教育論析
- 以課外學(xué)習(xí)活動促成良好學(xué)風(fēng)的探索與實踐
- 文化視閾的思想政治理論教學(xué)方法論
- 大數(shù)據(jù)時代金融專業(yè)數(shù)學(xué)的發(fā)展趨勢
- 提高重修課程教學(xué)質(zhì)量的分析與思考
- 研究性教學(xué)中教師有效性教學(xué)策略的構(gòu)建
- 外語學(xué)習(xí)焦慮研究述評
- 大學(xué)英語教學(xué)的功能反思及優(yōu)化措施構(gòu)建
- 大學(xué)英語分層教學(xué)之我見
- 論英語演講教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 高等學(xué)校生物技術(shù)專業(yè)“一體兩翼”發(fā)展模式構(gòu)建與探索
- 高校圖書資料系統(tǒng)在民族復(fù)興大業(yè)中應(yīng)有的作用和擔(dān)當(dāng)
- 美國專業(yè)學(xué)位研究生教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究
- 民辦高校人文素質(zhì)教育模式的構(gòu)建
- 淺談地方高?？萍紕?chuàng)新平臺建設(shè)
育人在線
- 淺談普通高校學(xué)生的生命教育
- 安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
- 給水排水工程專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式改革初探
- “卓越計劃”下的環(huán)境類應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索
- 依托補充教學(xué)，提升大學(xué)生黨支部組織生活實效性研究
- 淺析高校突發(fā)事件對大學(xué)生心理的影響及援助體系的構(gòu)建
- 基于市場需求的會計人才培養(yǎng)途徑研究
- 淺談健康的網(wǎng)絡(luò)文化價值觀的構(gòu)建
- 高職院?！叭汀秉h組織建設(shè)的探索
- 英國院校服裝專業(yè)人才培養(yǎng)體系的特點與啟示
教改之窗
- 水文與工程地質(zhì)專業(yè)土木工程概論課程教學(xué)探索
- 淺議當(dāng)前大學(xué)互動教學(xué)中的問題及其解決途徑
- 大學(xué)英語EBP參與式教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)臨床生物化學(xué)檢驗實驗教學(xué)改革研究
- 開放化學(xué)實驗教學(xué)的構(gòu)建與探討
- 裝載與挖掘機械課堂模式改革嘗試
- 材料科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)與大學(xué)生人格特點培養(yǎng)
- 電子商務(wù)軟件開發(fā)技術(shù)課程的教學(xué)改革與實踐
- 基于“卓越計劃”的“煙草原料學(xué)”課程教學(xué)改革研究
- 食品質(zhì)量與安全“食品分析”課程教學(xué)改革的思考
- 教研結(jié)合在課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 工科類課程的歸納教學(xué)模式研究
- 機械類專業(yè)基本技能綜合考核實踐體系建設(shè)
- 以平臺建設(shè)促進“土木工程材料實驗”課程教學(xué)改革
- 以卓越工程師培養(yǎng)為目標(biāo)的“液壓控制系統(tǒng)”教學(xué)改革研究
- 高職院校分析化學(xué)實驗課程考核的改革與探索
- 面向創(chuàng)新教育的高等農(nóng)業(yè)院校研究生數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探討
- 在實踐教學(xué)中培養(yǎng)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新思想的幾點思考
- 從說課比賽談?wù)f課
- 論我國高校教學(xué)方法改革的思路和措施
- 側(cè)重過程考核的“小組考核方式”的研究和實踐
- 自動控制原理教學(xué)改革初探
- 高職院校測繪工程專業(yè)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
- 高職高?！皵z影測量與遙感”教學(xué)思考
- 飛機電氣系統(tǒng)教學(xué)改革研究
- 面向高師院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實驗教學(xué)策略研究
- 利用國家精品課程共享服務(wù)信息平臺進行教學(xué)活動