2023年5期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
- “大概念”視域下高中地理整合教學策略探析
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學課堂實踐研究
- 高中生物實驗教學中學生理性思維養(yǎng)成路徑
- 高中物理概念教學自主教學模式實施策略探究
- 高中數(shù)學高效課堂教學策略研究
- “雙新”背景下高中歷史結(jié)構(gòu)化教學的問題與對策
- 核心素養(yǎng)視角下的高三英語語法復習方法探究
- 如何在高中數(shù)學教學中融入建模思想
- 高中歷史辯論式教學模式應用策略探析
- 試論高中物理實驗改進與創(chuàng)新對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學高考復習中思維導圖的應用
- 新高考情境下高中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學策略
- 新高考背景下高中數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在高中化學教學中促進學生深度學習的研究
- 新高考背景下高中生物多元化教學方法探討
- 環(huán)境教育在高中化學教學中的滲透
- 提高高三英語詞匯復習效率的對策研究
考試研究
教學研究
- 借助情境教學培養(yǎng)高中學生的物理核心素養(yǎng)
- 新課程標準背景下高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑探究
- 基于問題引導的高中物理教學探究
- 立足高中化學課堂，助力核心素養(yǎng)落地
- 互動教學在高中數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 深度學習視域下高中政治教學策略
- 情境教學在高中數(shù)學教學中的運用體會
- 問題驅(qū)動視角下高中數(shù)學概念教學措施分析
- 基于創(chuàng)新實驗探究的高中物理課堂模式研究
- 高考復習階段物理教學策略研究
- 新課程標準下高中生物課堂真實情境教學的實踐
- 核心素養(yǎng)導向下高中思想政治課議題式教學策略研究
- 主題情境模式在高中地理教學中的應用
- 智慧學習環(huán)境下高中語文古典詩詞跨媒介教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學探究性實驗的實踐