2008年11期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語(yǔ)
視點(diǎn)
管理
教研
- 言傳身教 育子成才
- 以活動(dòng)為載體激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 轉(zhuǎn)變教師角色 促進(jìn)師幼交往
- 多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及注意事項(xiàng)
- 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 高中生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)政治課改革
- 感悟歷史 面對(duì)現(xiàn)實(shí)
- 中學(xué)歷史教學(xué)應(yīng)努力做到“三美”
- 地理教師如何提高素質(zhì)增強(qiáng)能力
- “改正符”在批改學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)中的運(yùn)用
- ＰＢＬ教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)遷移能力的有效途徑
- 新課改后的中學(xué)音樂(lè)教育
- 語(yǔ)文教學(xué)：從傳授到對(duì)話
- 聚焦課堂 追求實(shí)效
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的五個(gè)轉(zhuǎn)變
- 探究式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在新課程理念下如何組織數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 人文旅游資源的開(kāi)發(fā)與英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)
- 英漢廣播新聞的銜接特點(diǎn)
- 多媒體在課堂教學(xué)中的誤區(qū)及矯正策略
- 多媒體技術(shù)進(jìn)入課堂教學(xué)的誤區(qū)探究
課堂
- 淺談教學(xué)中的布白藝術(shù)
- 作文教學(xué)應(yīng)做好鋪墊工作
- 情境教學(xué)是作文的“綠色通道”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 重視翻譯教學(xué)提高學(xué)生翻譯能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 課堂提問(wèn)應(yīng)把握的“度”
- 進(jìn)入角色開(kāi)展游戲
- 數(shù)形結(jié)合 巧解絕對(duì)值之和的最小值
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺析和ｑｎ有關(guān)極限問(wèn)題的求解方法
- 碰撞問(wèn)題的三種解題方法
- 容器底部所受液體壓力和形狀的關(guān)系
- 《天凈沙·秋思》的美學(xué)色彩
- 陳言縱橫 文近旨遠(yuǎn)
- 小說(shuō)《荷花淀》中的空白美
- 過(guò)氧化鈉實(shí)驗(yàn)樣品純度的定量測(cè)定
- 中學(xué)生物學(xué)研究方法初探
- 讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游