2020年10期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑
- 疫情背景下農(nóng)村學(xué)生家族學(xué)習(xí)模式探討
- 隨班就讀多動(dòng)癥兒童同伴關(guān)系探討
- 利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提升初中道德與法治教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)的問題與對(duì)策
- 玉林市初中地理“活動(dòng)教學(xué)”的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考
- 本土“非遺”融入中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 交互式白板一體機(jī)在城鄉(xiāng)學(xué)校的普及與應(yīng)用
- 疫情期間生命教育實(shí)施路徑
- “云端”上的生命教育
- 于“云端”守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)
- 從生活中找到成長(zhǎng)的泉源
- “云端作業(yè)”一線牽
- 用正面管教點(diǎn)亮心靈的燈
- 增加線上教學(xué)的儀式感
理論博覽
- 在道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的策略
- 在特殊現(xiàn)實(shí)生活情境中培養(yǎng)兒童的實(shí)踐智慧
- 提高學(xué)生道德與法治課堂參與意識(shí)的策略
- 人教版小學(xué)英語教科書的變化發(fā)展分析
- 內(nèi)化要求 引領(lǐng)教學(xué) 提升素養(yǎng)
- 以“悅讀”培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 運(yùn)用自制教具改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 以層進(jìn)式問題觸發(fā)學(xué)生深度思考
- 借助語文要素把握教材的內(nèi)在聯(lián)系
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)生英語思維品質(zhì)的提升策略
- 支架式教學(xué)在部編版小學(xué)語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)視角下初中語文合作學(xué)習(xí)策略
專題研究
管理寶典
課堂參考
- 《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中物理教學(xué)的創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)
- 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩
- 教學(xué)簡(jiǎn)短文言文的有效方法
- 讓數(shù)學(xué)思想方法的滲透成為教學(xué)新常態(tài)
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 借助“圖式學(xué)習(xí)”突破小學(xué)高年級(jí)英語寫作難點(diǎn)
- 用沖突引領(lǐng)學(xué)生自主建構(gòu)數(shù)學(xué)概念
- 如何突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“約定俗成”
- 用求同存異思想優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新
- 游戲在識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用班級(jí)作文周報(bào)引導(dǎo)學(xué)生寫真實(shí)的習(xí)作
- 培養(yǎng)學(xué)生語文能力的途徑
- 例談低年級(jí)學(xué)生復(fù)述故事能力的培養(yǎng)
- 利用繪本搭建小學(xué)低年段寫話的橋梁
- 提高小學(xué)中年段學(xué)生英語聽說能力的策略
- 提高小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)有效性的三個(gè)方法
- 在小學(xué)英語教學(xué)中滲透文化意識(shí)
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中生英語語言能力的途徑
- 創(chuàng)設(shè)新型數(shù)學(xué)作業(yè)提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 交互軟件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的策略
- 讓信息技術(shù)成為構(gòu)建高效物理課堂的“助推器”
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中物理解題中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建構(gòu)初中信息技術(shù)“翻轉(zhuǎn)課堂”探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)策略探究
- 沖破藩籬 高效復(fù)習(xí)
- 開展高效的單元銜接課教學(xué)
- 基于語篇復(fù)習(xí)詞匯的策略
- 小學(xué)高年段美術(shù)課詩(shī)配畫教學(xué)實(shí)踐
- 優(yōu)化問題情境設(shè)計(jì) 提升美術(shù)核心素養(yǎng)
- 提升初中生體育課堂參與度的策略
- “非遺”花棍舞進(jìn)校園探究
- 將舞獅融入小學(xué)體育教學(xué)的嘗試
- 基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題活動(dòng)預(yù)設(shè)與實(shí)施
- 幼兒園音樂欣賞活動(dòng)存在的問題與對(duì)策
- 在作文教學(xué)中有效發(fā)揮思維作用的探討