2016年23期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家的首肯。
黃河之聲
- 三贊民族管弦樂(lè)《山西印象》
- 職中幼師班鋼琴分層教學(xué)法研究
——以揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的幼教專(zhuān)業(yè)為例 - 深度學(xué)習(xí)背景下提高音樂(lè)課堂的實(shí)效性
- 中職?！秲和枨鷱椬唷贰皩W(xué)以致用”中“用”的教學(xué)改革調(diào)查報(bào)告
- 基于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力提升的視唱練耳教學(xué)
- 情感教育在音樂(lè)教育中的實(shí)踐應(yīng)用
- 探析少兒鋼琴教學(xué)中練習(xí)曲的音色控制與技巧訓(xùn)練
- 舞蹈教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)分析
- 論山西高校本土音樂(lè)教育中多元化教學(xué)模式的推進(jìn)*
- 當(dāng)中國(guó)高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)招生考試遇見(jiàn)英皇考級(jí)
——以聽(tīng)覺(jué)測(cè)試為例 - 淺談高校鋼琴教學(xué)中的曲目選擇原則
- 新課改下中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題分析及解決對(duì)策
- 論音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生心理調(diào)節(jié)的作用
- 山西高職院校音樂(lè)欣賞課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索
——以《桃花紅，杏花白》賞析為例 - 鋼琴教學(xué)中的“三情”
- 學(xué)齡前兒童音樂(lè)教育聽(tīng)覺(jué)啟蒙研究*
- 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生情感表達(dá)能力培養(yǎng)對(duì)策
- 音樂(lè)教學(xué)中的鋼琴伴奏
- 論鋼琴教學(xué)中如何提高學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力
- 應(yīng)用型本科院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和聲與鋼琴即興伴奏課程整合研究*
- 淺談合唱訓(xùn)練中的“合”與“和”
- 鋼琴伴奏在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用文化對(duì)音樂(lè)進(jìn)行激活
——文化視野下高師揚(yáng)琴教學(xué)淺談 - 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)“實(shí)踐型”教學(xué)模式建構(gòu)的具體形式*
——以《鋼琴教學(xué)法》的課堂教學(xué)為例 - 提高幼兒音樂(lè)欣賞能力的策略探討*
- 計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件應(yīng)用研究綜述
- 多元化需求背景下聲樂(lè)人才培養(yǎng)模式初探
- 淺談練聲曲在聲樂(lè)教學(xué)中的作用
- 論古箏演奏中手指練習(xí)的訓(xùn)練
- 追尋音樂(lè)教育的意義
——《音樂(lè)教育原理》讀后 - 淺析音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
- 小學(xué)學(xué)生舞蹈社團(tuán)建設(shè)與舞蹈教學(xué)方式探索
- 音樂(lè)教育新體系運(yùn)用于初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的實(shí)踐體會(huì)
- 淺析兒童歌唱音準(zhǔn)的培養(yǎng)
——從幼兒教學(xué)實(shí)踐的視角出發(fā) - 多元文化音樂(lè)教育在民族音樂(lè)文化傳承中的作用
- 淺談提升大專(zhuān)院校音樂(lè)教師教學(xué)能力的對(duì)策
- 淺談聲樂(lè)表演及欣賞的審美要求
- 對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)中緘默知識(shí)運(yùn)用的思考
- 新媒體下大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)改革的研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 淺析聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言的特殊性和歌唱語(yǔ)言的重要性
- 高校聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生演唱能力的探索
- 初中音樂(lè)的開(kāi)放性教學(xué)策略實(shí)施
- 關(guān)于幼師院校音樂(lè)理論教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
- 音樂(lè)在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 論音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的作用
- “聽(tīng)”美妙音樂(lè)，“彈”我心所欲
——談兒童鋼琴教學(xué)中聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練重要性 - 探析音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知在鋼琴演奏與教學(xué)中的重要作用
- 多元文化語(yǔ)境下大學(xué)音樂(lè)教育研究
- 鍵盤(pán)和聲在鋼琴教學(xué)中的重要性
- 幼兒歌曲演唱課教學(xué)內(nèi)容及方法改革的實(shí)踐研究*
- 高校民族音樂(lè)教育的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于普通高校音樂(lè)素質(zhì)教育課程建構(gòu)設(shè)想
- 淺析勃拉姆斯《鋼琴五重奏》Op.34第一樂(lè)章
- 取今復(fù)古 別立新宗
——淺析近現(xiàn)代音樂(lè)中兩種“新音樂(lè)”文化 - 莫扎特歌劇《牧人王》中詠嘆調(diào)《我愛(ài)你，這愛(ài)情堅(jiān)貞》的歌唱分析
- 當(dāng)今蒙古族音樂(lè)的傳統(tǒng)內(nèi)涵與現(xiàn)代演繹
- 論古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的二度創(chuàng)作
- 印象主義時(shí)期的鋼琴藝術(shù)
——德彪西 - 易加義竹笛作品二重奏《西域行》研究
- 創(chuàng)新精神對(duì)流行音樂(lè)的作用
- 帕格尼尼的小提琴炫技風(fēng)格探析
- 論舒曼聲樂(lè)套曲《婦女的愛(ài)情與生活》的鋼琴伴奏詮釋
- 簡(jiǎn)略19世紀(jì)近代長(zhǎng)笛器樂(lè)的發(fā)展史
- 論竹笛樂(lè)譜中“連線(xiàn)”的演奏兼論竹笛學(xué)習(xí)中的聽(tīng)覺(jué)階段
- 音樂(lè)訓(xùn)練中的聽(tīng)覺(jué)格式塔
——探究“音樂(lè)節(jié)律”中的整體性認(rèn)知 - 論劉德海琵琶曲《人生篇》的藝術(shù)特征
- 從鋼琴套曲《狂歡節(jié)》看舒曼音樂(lè)的浪漫主義色彩
- 簡(jiǎn)論旅游歌曲的音樂(lè)特征
——以《石林歡歌》為例 - 福雷聲樂(lè)套曲《幻想的天際》演唱分析
- 《黃河三部曲》服務(wù)大眾審美思想價(jià)值探析
- 從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度再談聲音的四大屬性
- 重逢永遠(yuǎn)是在明天
- 論新形勢(shì)下民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展
- 西北地區(qū)六盤(pán)山花兒音樂(lè)美學(xué)分析
- 山東德州宋官屯村民間音樂(lè)初探
- 靖安民歌文化初探
- 淺析生態(tài)美學(xué)角度下哈薩克民族音樂(lè)的風(fēng)格與傳承方法*
- 淺析我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)審美取向
- 鳴角一聲當(dāng)三聲
——湘西土家族梯瑪牛角號(hào)的音樂(lè)文化研究 - 舞蹈基本功訓(xùn)練中的對(duì)抗力量探討
- 芭蕾基本功基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容與方法的探討
- 論現(xiàn)代舞氣息在現(xiàn)代舞課堂中的重要性
- 淺談沁水鼓兒的傳承與發(fā)展
- 淺析民族文化中的音樂(lè)語(yǔ)言與思維方式
——以基諾族為例 - 五臺(tái)山藏傳佛教六月法會(huì)儀式音樂(lè)民族志研究
- 淺述表演元素在電視播音主持中的應(yīng)用
- 東南亞四大舞系的動(dòng)作特點(diǎn)賞析*
- 笛子源流文獻(xiàn)綜述
- 常德絲弦的發(fā)展情況和對(duì)策*
- 英美文學(xué)中的戲劇獨(dú)白傳統(tǒng)研究
- 論陜西箏派中“歡音苦音”的藝術(shù)特點(diǎn)
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的高雅品格
——以古琴為例 - 閩劇打擊樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)及其傳承探析
- 祁太秧歌傳承主體發(fā)展與傳承能力探究
- 建設(shè)生態(tài)文明角度下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的審視
- 壺關(guān)秧歌發(fā)展歷程的調(diào)查與研究
- 淺析新時(shí)期廣東漢劇的發(fā)展現(xiàn)狀
- 廣西彩調(diào)的歷史沿革與傳承策略研究
- 弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量
——聆聽(tīng)作曲家戚建波老師講座引發(fā)的思考 - 《王蓮蓮拜香》的劇目特點(diǎn)與主胡關(guān)系
——閩劇《王蓮蓮拜香》主胡演奏體會(huì) - 張家口市民間音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究*
- 特區(qū)青年衛(wèi)士
——記廈門(mén)市優(yōu)秀聯(lián)防隊(duì)員劉芳瓶 - 老子的味道