2018年14期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇
- 注重讀寫結(jié)合提高寫作能力
- 實(shí)物教學(xué)，給小學(xué)的英語課堂帶來了生機(jī)
- 愛心、信心、責(zé)任心的教育
- 我的草根物理課堂
- 淺析學(xué)生抄襲作業(yè)的成因與糾正方法
- 合理引入流行音樂，優(yōu)化初中音樂教學(xué)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的德育課程一體化實(shí)施探究
- 以“三化”教學(xué)促核心素養(yǎng)在地理課堂落地
- 淺談中國的青少年籃球運(yùn)動(dòng)
- 為“失魂”的二戰(zhàn)找回靈魂
- 做班主任工作的體會(huì)
- 淺談信息技術(shù)在語文教學(xué)的作用
- 《小鷹學(xué)飛》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談生物教學(xué)
- 淺談初中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 一“詩”一世界，一“詞”一乾坤——引領(lǐng)孩子走進(jìn)古詩詞
- 初中物理中類比的廣泛運(yùn)用
- 淺談音樂教學(xué)的重要性
- 新形勢下如何做好班主任工作
- 培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為有效性研究
- 立足現(xiàn)代教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 鼓勵(lì)學(xué)生敢于走出教材，走向課外
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)
- 淺談?dòng)邢蜷_放課堂教學(xué)
- 學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育，直面歷史課堂
- 初中物理教學(xué)探析
- 潤物細(xì)無聲
教書育人
- 讓美育之花開在語文課堂
- 探索報(bào)刊閱讀中的合作學(xué)習(xí)
- 如何有效設(shè)計(jì)課堂練習(xí)
- 有效解決初高中數(shù)學(xué)平穩(wěn)過渡的幾點(diǎn)建議
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的評價(jià)研究
- 錘煉課堂語言，開啟學(xué)生思維
- 運(yùn)用夸張手法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)生物
- 如何提高學(xué)生排球訓(xùn)練興趣
- 感恩學(xué)校，感恩生活
- 熟悉的地方亦有風(fēng)景
- “五環(huán)八步”教學(xué)模式理論體系的分析
- 抒發(fā)人性美，閃爍人文的光輝
- 讓音樂欣賞教學(xué)展翅飛翔