2017年23期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
思政教育
課程教學
- 微課在遠程開放教育教學中的應用
- 微課在技工院校電工實習課程中的運用研究
- 民族農業院校農學教學開放式教學的思考
- 透明化實踐教學在“數字測量學”課程中的應用
- “互聯網+”時代高職英語課堂教學模式的再思考
- 課賽融合下教學風格對學生影響的研究
- 目標式教學對日語教學的意義
- 羽毛球教學傷害事故成因分析
- 視唱練耳教學中奧爾夫音樂教學法的運用探討
- 臨床藥學教學中多元化教學模式的應用探討
- “互聯網+”背景下“計算機基礎”課程教學的創新實踐
- MATLAB在控制系統教學中的應用探討
- 自制教學裝置“雙目視覺安全監控系統”在機器視覺課程中的應用
- 生命教育在高職語文教學中的滲透
- 電氣工程及其自動化專業應用型人才多層次實踐教學課程體系的構建
- 英語教學在培育學生發展核心素養中的作用
- “互聯網+行政審批”對基層政府治理的效能分析
- “階梯遞進”模式下藝術設計專業造型基礎課程教學改革探索
- 基于項目的學習教學案例設計
- 基于學生自主修改能力培養的教學策略研究
- 食品檢驗與分析實驗課程教學改革與實踐