2016年8期
情感讀本·理論篇
文學研究
情感教育
素質教育
教學創新
- 學生養成教育的實踐性分析
- 淺談小學語文教學要培養學生的創新思維
- 淺析初中歷史課堂合作小組創建的有效策略
- 關于初中英語教學“課堂導入”的思考
- 淺議初中英語試卷評講中的自主合作與探究
- 小議中學英語教學中的合作學習
- 談談高中語文課堂教學的幾點反思
- 高中語文創新教學之我見
- 略談如何打造高中語文有效課堂
- 淺論如何提高高中語文閱讀教學的有效性
- 初中化學探究性學習課堂教學模式實踐模式與探索
- 淺議多元化評價在高中語文教學中的應用
- 試論高中語文校本課程開發
- 漫談小學語文課堂教學如何提高課堂教學效率
- 淺談改進小學語文閱讀教學的策略
- 初中物理教學的趣味性略談
- 初中英語早讀課效率低下的原因及轉化策略
- 淺談中職計算機教學中如何創設情景
- 新課改背景下初中語文高效課堂構建策略
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策探究
- 淺談高中生物如何進行探究式實驗教學
- 淺議電大開放教育網上教學的有效性