2023年32期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- “三重表征”下化學實驗教學的探索與創新
- 談初中物理測量大氣壓強實驗教學
- 大觀念視角下立足學生核心素養的單元整體教學
- 讓作文返璞歸真
- 讀圖時代小學語文有效教學策略尋繹
- 全員、全程、全息：基于發展理念的數學課堂
- 高中物理實驗教學中培養學生科學思維的有效路徑探析
- 指向哲學思維的小學三年級習作教學建構
- 淺談范導式教學“四要素”在小學數學教學中的實踐運用
- 小學數學教學中如何運用多媒體輔助教學
- 課前、課中、課后
- 如何創設情境提高盲校語文課堂教學效果
- 關于初中語文課堂教學改革的思考
- 淺談小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- “雙減”視角下小學語文作業設計的優化分析
- 閱讀潤心靈 朗讀促成長
- 在自主探究中提升學生語言建構及運用的能力
- 結合生物模型構建與大概念教學提升學生學科素養的實踐研究
- 一年級寫字教學探析
- 教育信息化背景下信息技術融入小學語文課堂的路徑探索
- 情感教育在初中英語教學中的應用策略研究
- “雙減”背景下小學語文作業優化設計與創新的實踐
- 高中地理跨學科整合教學淺談
- 小學數學立體化單元學習群的構建與應用
- “雙減”背景下小學數學作業的創新設計方法
- 初中化學教學中開展體驗式教學的策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用分析
- 深度學習視角下的初中數學教學方略
- 基于核心素養培養的小學英語單元整合教學