2024年30期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 高中通用技術教學中學生物化能力培養的實踐探究
- 初中物理教學中學生科學素養培養探究
- 新課標下STEAM教育與初中化學教學融合研究
- 基于大概念的高中生物單元復習教學方法思考
- 提升初中數學互動式課堂教學有效性的策略研究
- “學習共同體”下的高中生物課堂教學策略探究
- 體驗式學習在小學道德與法治教學中的運用策略
- 運用任務驅動教學法實施小學信息技術教學
- 談單元整體視域下的小學英語語篇主題意義教學
- 中小學班級合唱教學存在問題與優化策略
- 南通鄉土文化融入小學英語教學的創新實踐策略
- 初中道德與法治實踐性作業的設計及實踐研究
- 幼小銜接下小學一年級語文的探究性學習實踐策略
- 新課標背景下小學語文任務群課堂的構建策略
- 基于審美視角的小學低年段語文識字寫字教學方法
- 新課標統攝下小學數學教學中學生模型建構意識的塑造與培育
- 利用信息技術學科優勢，促進培智學生有效生成的策略
- 自主學習導向下的高中語文寫作教學策略
- 核心素養視角下，革命文化題材繪本閱讀教學實踐研究