2024年29期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 生活化背景下初中化學實驗教學路徑分析
- 注重實驗教學，培養實踐能力
- 核心素養視角下的初中生物活動化教學探究
- 高中英語語法教學策略探究
- “雙減”政策理念下的初中生物教學研究
- 初中生物實驗教學的改進及創新
- 新課標視角下的高中歷史深度學習實現路徑探索
- 體驗式教學在初中歷史課堂中的應用
- “教—學—評”一體化視角下的小學英語單元整體教學實踐
- 指向“積極語用”的小學習作教學生活場域的開發策略
- 融合教育背景下培智學校生活數學教學改革的探究
- 立足跨學科學習任務群，重構小學語文課堂教學
- 新課程標準下小學語文教學中學生審美創造力的培養
- 以核心素養為導向的小學數學主題活動教學初探
- 初中英語學科核心素養導向下大單元教學的策略
- 開放互動式教學促進小學數學教學改革的探索
- 初中英語課堂多元化作業的有效設計
- 淺談小學信息科技項目化學習的實踐探索
- 課本劇在小學英語教學中的應用
- 初中歷史教學中基于學業質量標準的時空觀念培養
- 高中英語教學中增強學生文化自信的有效策略