唐山文學
- 寫作的秘籍與奇跡
- 老鐘叔 (短篇小說)
- 小鎮軼事 (短篇小說)
- 晚霞筆記
——微小說五題 (微小說) - 我的青蔥歲月
- 風采亦丹心
- 母親的話,觸動了我的心靈
- 心似繁花艷照,身如古樹不驚
- 撥開云霧見天日
- 故鄉的甜酒(外一篇)
- 夢索仙米
- 培育好家風做好真表率
- 說茶
- 康泰札記
- 關于菜花
- 拋卻誘惑 我們毅然前行
- 信仰在風中飛揚
- 我的祖國
- 這一塊和那一塊
- 擬真時代的視覺文化微探
- 功能對等理論在電影字幕翻譯中的應用
——以《阿甘正傳》為例 - 從“教”的文學下看幼兒文學的認知性
- 從《新民主主義論》看毛澤東的文化自信
- 文化哲學的興起與發展研究
- “晃”字詞義演變淺析
- 典籍翻譯理論與英語教學實踐研究
- “現代”視閾下甘肅公共文化服務體系建設
- 表情包的文化特性探究
- 對外漢語離合詞的思考
- 維吾爾服飾中的帽類及文化意蘊
- 翻譯項目中的質量管理
- 談古詩詞審美教育
- 漫談生活中的“錯別字”
- 規定情境下不同的行動場面
——評話劇《誰殺死了國王》 - 大學語文的人文性
- 探究性閱讀
- 對泰漢語媒介語選擇
- 中國古代詩歌中記錄的體育運動
- 舞臺劇與群眾文化
- 桂北武裝起義遭受重大挫折之原因
- 傳統素描與設計素描的區別和聯系
- 提升語文素養練好四種能力
——以《荷塘月色》等作品分析為例 - 裝飾性色彩和材料的藝術表現力
- 國產青春電影中女學生的獨立意識
- 如何提高學生的寫作水平
- 茶道中的禪
- 維吾爾人飲茶的種類與禁忌
- 湖湘文化發展歷程溯源
- 駐馬店方言與洛陽方言詞匯比較
- 淺論人言可畏
- 論中國人的信仰問題
- 公文中專業術語構詞特點
- 戲劇編劇與戲劇舞臺之關系
- 對當代中國學術話語權的思考
- 文學教育與人文精神構建
- 人文關懷對青少年思想政治教育啟示
- 推進甘肅公共文化服務工作
- 從教學實錄出發論錢夢龍課程觀及教材觀
- 思想政治教育改革范式
- “應該”類語義場助動詞的歷史演變
- 《傳承者》對非物質文化遺傳保護的新探索
- 數字時代下謠言的傳播與瓦解
- 姚樞與金元之際的理學
- 論晉商誠信的啟示
- 現代翻譯項目中的術語管理
- 女性視域下網絡媒體性別觀的倒退
- 圖書館數字信息資源建設
- 預科教育對維吾爾族大學生專業學習的影響
- 檔案管理現代化探討
- 活躍的生產力
- 漢日位移動詞比較研究
- 淺析唐詩中的委婉語
- 冰心問題小說
——《斯人獨憔悴》探析 - 論古人天人感應在宋元話本中的程式化現象
——以《大宋宣和遺事》為例 - 《風月相思》中“以詩傳情”的原因探究
- 流水線上的無名之輩
——試論《國家訂單》中的精神群像 - 淺析《大宋宣和遺事》中的“異象”功能
- 略論唐人小說中的復仇型女俠
- 《琵琶記》版本流變研究
- 《綠野仙蹤》的隱喻分析
- 西方女性文學理論發展研究
- 淺析《霧都孤兒》對社會的影響意義
- 唐太宗為初唐詩歌新品格形成做的貢獻
- 中外文學作品中典型女性形象分析
- 《胡雪巖全傳》創作手法的啟迪
- 論《樂記》在儒家音樂美學思想的文化質涵
- 詠史懷古詩的詩學意義
- 小人物”的悲傷
——契訶夫短篇小說中“旋匠”的形象分析 - 論《御覽詩》獨錄近體詩的原因
- 論陸機《文賦》所體現的創作理念
- 從精神分析維度談張愛玲的創作
——以《半生緣》為例 - 《荀子·成相篇》篇題辨析簡述
- 從《擬挽歌辭》剖析陶淵明的生死觀
- 《碾玉觀音》主題新說
- 《太平廣記》報應類動物意象初探
- 從女性主義的視角解讀苔絲的命運悲劇
- 略談金圣嘆對《莊子》的解讀
- 唐人小說中的伎女形象
- 生命的叩問
——舒婷《眠鐘》解讀 - 蘇軾“此心安處是吾鄉”之生態解讀
——以“家園意識”為切入點 - 復仇故事的現代書寫
——淺析馮至小說《伍子胥》 - 網絡玄幻小說主題人物研究
- 顧炎武對前后七子的承繼與反思
- 周揚建國初期的現實主義文藝觀
- 由身體談開去,追問生命的存在
——卡夫卡與余華的比較 - 禪坐的雪人
——論佛教傳統在史蒂文斯《雪人》中的體現 - 果腹·尋根·和諧
——談“食物”在當代文學中的三種滋味 - 淺談《雞窩洼人家》中“傳統和現代”的文化意識
- “東方卓別林”的寫作革新之旅
- 簡析白先勇作品中的老人和女人形象
- 從《詩經》中的動植物意象看其生死觀
- 《長日留痕》中歷史的烙印與個體的精神創傷
- 不僅僅只是一個人的回憶
——《未央歌》的情感分析 - 孫連霞國畫作品選
- 李春景攝影作品選
- 孫彪油畫作品選
- 少兒美術作品選

