2022年38期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學教育
高等教育
- 媒介批評的大眾視角及新聞報道角度的影響
- 淺談新時代文化自信對醫學生人文素質教育的必要性*
- 內蒙古高師美術專業大學生創新能力培養對策探析*
- 新工科背景下專業課“三堂互融”混合式教學模式構建
——以“高分子物理”為例* - 面向微信平臺的高校思想教育管理新模式構建
- 協同理論視角下外語專業校企合作教學模式的研究
- 以中國精神譜系為引領的大學生思政教育研究*
- 模因理論對高校外語學習與教學啟示
- 基于“聯合培養”博士研究生創新能力培養模式及成效研究*
- 混合式教學模式下學習評價體系構建與應用
——以Java web應用程序開發課程教學實踐為例* - “雙高”建設背景下產業學院建設路徑的研究
- 電化學基礎課程教學改革探索
- 高等數學課堂中融入課程思政的教學設計
——以“由參數方程所確定函數的導數”為例* - 大學生線上口語課堂的學習焦慮調查與對策研究
- 質量工程背景下應用型本科高校教學管理改革探究
- 新常態下公立醫院成為研究型醫院的必然性及轉型途徑
- 制度認同與公眾的自信感知：機理及解釋*
- 試論全版權IP運營人才培養
- 地方院校分析化學課程教學融入思政教育的探索與實踐*
- 淺談多學科協作診療（MDT）對“5+3”臨床型研究生一體化培養的作用