2022年9期
校園英語·月末
教研探索
- 全球化時代高職英語跨文化交際教學中滲透中國傳統文化的路徑
- 英語學習活動觀指導下的初中英語深度閱讀教學策略研究
- “一帶一路”背景下企業英語人才需求與高職院校英語人才培養研究
- 基于核心素養的邊境地區小學高年級英語閱讀課趣味教學的研究
- “五育并舉”引領下勞動教育在高中英語教學中的滲透
- 地方商科院校商務英語混合教學模式探究
- 鄉村振興戰略背景下興安盟小學部分浸入式英語教學現狀調查與對策
- 以讀促寫教學模式在初中英語寫作教學中的應用研究
- 差異化分類教學在初中英語閱讀教學中的運用
- 讓課堂“流（六）動”起來
- “雙循環”戰略下贛州地區商務英語專業跨境電商人才需求及培養模式分析
- 基于二語習得對話理論的大學英語寫作教學模式構建研究
- 職業教育國際化背景下高職院校英語教師跨文化素養研究
- 基于思維能力與語言能力訓練的高中英語讀后續寫教學
- 基礎英語寫作練習的錯誤分析
- 文化意識培養視域下的高中英語閱讀教學
- 基于文化自信的學生跨文化交際能力培養策略研究
實踐前沿
- 基于英語學習活動觀的高中英語單元整體教學設計
- 論多模態話語分析在初中英語教學中的應用
- 基于主題語境的以讀促寫模式在初中英語教學中的應用
- 新課標下的初中英語寫作教學探究
- “YUE讀YUE寫”5S模式在初中英語教學中的實踐探究
- 巧用新教材開展高中英語讀后續寫教學實踐
- 小學英語教學中加強學生生活體驗的實踐研究
- 英語歌曲類拓展課程的資源開發與教學設計
- 初中英語詞匯教學探究與實踐
- 巧用“翻轉”，讓初中英語課堂熠熠生輝
- 聚焦新課標，創新小學英語課堂
- 初中英語教學中語境的創設和運用
- 小學英語創新型作業的有效布置
- 初中英語應用文寫作教學中真實語料的運用
- 基于產出導向法的商務英語閱讀混合式教學探究與實踐
- 小組合作學習在初中英語課堂教學中的實踐研究
- 大學英語課程思政教育的實踐研究
- 巧用電影情節創設單元語法教學的主題語境
- 差異教學在初中英語教學中的應用分析
- 創造教育思想下探究主題意義的初中英語閱讀教學實踐
- 核心素養背景下思維導圖在高中英語詞匯學習中的運用
- “自主性”初中英語課堂的構建
經驗交流
- 在九年級英語復習課中如何培養學生的英語核心素養
- 大概念下小學英語單元復習課實施策略初探
- 引入活動教學，實現高效英語課堂
- 小學英語單元整體教學中學科育人存在的問題及優化策略
- 指向核心素養發展的小學英語活動設計思考
- 教學評一體化模式下初中英語課堂評價的改進策略
- 融合主題單元繪本，提升語篇教學有效性
- 巧編“四部曲”，有效開展語音教學
- 在英語教學中滲透生命教育
- 試論信息技術與初中英語教學的整合
- 優化作業設計，助力“雙減”
- 高中英語續寫教學困境與對策探析
- 淺談如何在小學英語閱讀教學中培養學生的文化意識
- 核心素養視角下的高中英語深度閱讀策略初探
- 借助分層教學，構建英語高效課堂
- 提升高中英語讀后續寫中動作描寫生動性的教學策略
- 初中英語閱讀理解解題技巧探索