2016年6期
刊物介紹
《學子·教材教法研究》是以廣大中小學校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎教育改革和發展服務為宗旨的應用性研究的學術理論刊物。
學子·教育新理念
英語教學
- 再談初中英語文本中的文化意識培養
- 關注板書，讓英語學習更有效
- 例談趣味教學在初中英語課堂教學中的運用
- 課外閱讀，探尋高中英語學習的源頭活水
- 巧用課文插圖，點亮英語課堂
- 英語教學中的“因材施教”
- 小學英語教學中學生自主學習能力的培養探析
- 游戲教學在小學英語教學中的實踐
- 合作學習在初中英語教學中的應用探究
- 網絡環境下小學英語教學策略的探索
- 小學英語課堂對話教學中關于情境和情境鏈的創設
- 翻轉課堂與小學英語信息化教學的整合探究
- 改進小學英語教學，培養學生創新精神
- 如何培養農村小學生英語口語交際能力
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 游戲策略在小學英語詞匯教學中的運用
- 如何培養小學生英文寫作能力
- 多樣形式融入課堂教學
- 英語教學互助學習方式的構建
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 研究新課程改革下情感教育對初中英語課程教學的影響