2016年7期
刊物介紹
《學子·教材教法研究》是以廣大中小學校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎教育改革和發展服務為宗旨的應用性研究的學術理論刊物。
學子·教育新理念
卷首語
英語教學
探索
數學教學
語文教學
- “讀寫一體化”在農村普通高中的有效實施
- 淺談中職語文教學存在的問題和方法
- 加強語言實踐活動，促進學生自主發展
- 學生作文，興趣先行
- 生命教育，小學高段語文課堂教學的“魂”
- 拓展背景資源，為深化理解創設平臺
- 小學語文課外閱讀指導策略研究
- 情境，讓小語課堂神采飛揚
- 新課程下小學作文教學的指導策略
- 小學語文課后習題教學化的研究
- 新課改下如何構建“以學促教”的小學語文課堂
- 歌詠比賽創新語文教學
- 改變思路，做好高中語文作文教學工作
- 細品詩句，增強語文味
- 老調新彈，讓古詩課堂綻放華彩
- 讓信息技術成為語文課堂的高效助手
- 小學低年級整本書閱讀策略
- 暗示教學法在高中語文教學中的運用
- 語文課堂如何培養學生的想象力
- 初中語文詩歌教學的有效性措施
- 如何實現小學語文課堂作業的有效性
- 打造充滿“語文味道”的課堂