2010年6期
刊物介紹
《中學(xué)英語(yǔ)之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)、全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的分年級(jí)、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類(lèi)月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點(diǎn)剖析、解難答疑，溶知識(shí)性與趣味性于一體，既是教學(xué)內(nèi)容的輔導(dǎo)，又是學(xué)法指導(dǎo)與素質(zhì)教育的深化。
中學(xué)英語(yǔ)之友·下(綜合版)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
教育評(píng)價(jià)
跨文化交際
教學(xué)研究
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 注重閱讀策略的培養(yǎng),上好一堂充實(shí)的閱讀課
- 提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的有效策略
- 淺析怎樣提高高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)及訓(xùn)練方法
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題與決策
- 談新課程下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 對(duì)話(huà)式教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀課中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)高考考場(chǎng)寫(xiě)作方法之談
- 多途徑開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練 提高綜合能力
- 如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 圖式理論與英語(yǔ)閱讀教學(xué)的組織策略
創(chuàng)新教育
教師論壇
- 有效達(dá)成起始閱讀課教學(xué)的案例解析
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 淺析如何讓學(xué)生成為課堂主體
- 讓英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小組活動(dòng)展示時(shí),讓學(xué)生“寫(xiě)”起來(lái)
- 給點(diǎn)陽(yáng)光,石頭也會(huì)燦爛的
- 初中英語(yǔ)教學(xué)激趣
- 打造英語(yǔ)高效課堂之淺見(jiàn)
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 科學(xué)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法
- 抓住主線(xiàn) 讓語(yǔ)篇教學(xué)更具語(yǔ)篇味
- 如何進(jìn)行課堂提問(wèn)
- 淺談初中英語(yǔ)常態(tài)下的有效教學(xué)
- 淺談新教材下的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 加強(qiáng)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的幾點(diǎn)看法
- 淺析提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)措施
- 給英語(yǔ)課堂一片綠
- 充分挖掘非智力因素 積極轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 英語(yǔ)新課程理念下學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中情感因素的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)活動(dòng)課的嘗試
- 做好中職英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的學(xué)生
- 牛津英語(yǔ)課堂教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系