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- 鄉村振興背景下的民宿設計課程思政實踐途徑探究*
- 新文科視域下信息設計課程的數據邏輯培養教學實踐研究
- 國際聯合培養課程教學比較研究
——以數字媒體藝術專業中韓項目為例 - 美育實踐教學中的思政教育研究*
- 音樂表演專業“崗課賽證融通”綜合育人的多維探討*
——基于四川藝術職業學院的考察 - 音樂教育對大學生心理健康的作用
- 淺析幼兒教師音樂素養的構成與提升路徑
- 中國藝術管理學的學科建設基本問題研究
- 美育生態化的策略研究*
——以珠海舞蹈美育為例 - 新媒體時代下網絡輿論和大學生意識形態教育
- 新時代大學生奮斗幸福觀培育與踐行研究
- 中小學素質教育中管樂團建設與發展研究*
- 高職院校學生學習痛點思考*
- “動畫運動規律”課程實施的設置研究
- 高職美術課程應用本土民間美術資源的混合式教學設計研究*
- 展示設計實踐課程教學研究*
——以傳統文化展示為例 - 音樂學專業大學生創新創業教育中培育“匠心理念”的實施策略探討*
- 課程思政在應用型高校聲樂教學改革中的探索與實踐
- 音樂學專業和聲課程教學內容改革研究*
- 數字媒體藝術專業課程思政教學設計研究*
——以“分鏡頭設計”為例 - 高校公共音樂教育與思政教育融合策略的研究*
- 基于三維度的建設類高職院校大學生思想政治理論課實踐教學模式構建研究*
- 課程思政融入中外電影史課程的教學探究*
- 張謇教育思想對高職院校人才培養的啟示*
- 大學生安全教育創新路徑探究
- PBL 教學法在環境設計課程思政中的教學設計*
——以“商業空間設計”為例 - TheONE智能鋼琴集體課在幼兒音樂教育中的運用
- 論紅色題材舞蹈在高校思政教育中的價值*
——以舞蹈詩《逆行》為例 - 充分認識藝術教育在普通高校中的現實作用與深遠意義
- 舞蹈教育對當代大學生審美素養提升的作用
- 基于元認知的語文閱讀策略教學研究
——以北京農業職業學院貫通培養項目為例 - 設計概論課程思政教學改革與實踐研究
- Cinema4D項目化教學的適應性*
——以電商廣告項目為例 - “中國舞蹈史”課程信息化教學設計與實踐