2022年19期
刊物介紹
展示藝術成就 發掘民間藝術 促進學術交流
大眾文藝
群文論壇
美術與設計
音樂理論
文史哲研究
圖書館論壇
文化教育
- 高校學前教育專業鋼琴即興伴奏教學改革芻議
- 高中美術鑒賞學習單設計及應用
——以《體量與力量——雕塑的美感》為例 - 全民藝術普及慕課建設探析
- “文化生態”視閾下初中歌唱課情境教學對策的探討
- 高職院校思政課混合式教學模式探究與實踐*
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程為例 - 探索OBE教育理念下的藝術設計教學實施*
——以企業形象設計課程為例 - “言意”模式在古詩詞課堂教學中的普適性*
- 以美立教，立美育人*
——幼高專院校"聲樂+思政"教學探索 - 對研究生開展學術誠信管理的思考
- 基于PBL教學法的環境設計類課程思政教學研究*
- 基于邊際平等觀的高職藝術設計類專業課程混合式教學研究*
- 基于創新實踐能力培養下的高校流行舞蹈課堂教學改革探析*
- 擴招背景下高職院校構建網絡思想政治教育體系路徑研究*
- 新時代輔導員核心素養提升研究*
- 疫情影響下學前教育專業舞蹈課線上教學研究*
- 赫哲族服飾現代插畫表現在初中美術教學中的應用*
- 藝術審美與思政教育在精神價值的共時性研究*
- 教育現代化背景下學生鋼琴美育評價研究*
- 論師范專業課程目標評價體系*
——以西藏大學“手工藝術”課程為例 - 義務教育新課程標準視角下高師音樂學專業舞蹈課程的探索與改革*
- 新媒體時代思政課面臨的挑戰*
——兼論中華優秀傳統文化的機遇 - 新媒體時代背景下舞蹈教育的發展探究
- 海南自由貿易港背景下的應用阿拉伯語專業建設研究
- 漢服飾文化審美視角下中職服裝設計教育中對傳統文化的傳承與融入*
- 基于“產教融合、能力遞升、理實并重”的藝術設計人才培養思路研究*
- 課程思政理念下美術學教學體系內涵建設的思考*
- “互聯網+”背景下音樂學科教學論課程資源建設研究*
- 師范生職前培養研究
- 淺析大學課堂“沉默現象”的成因及對策
- 新冠疫情下國際漢語線上教學探索與實踐
——以北京開放大學為例 - 傳統文化吟誦與原本性音樂教育的圓融微探
——以小學吟誦音樂活動課教學為例