2020年2期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
博士論壇
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的電類專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)模式構(gòu)建與實踐
- 經(jīng)管類本科畢業(yè)論文存在的問題及對策研究
- 新工科背景下能源與動力工程專業(yè)實踐教學(xué)的探索與研究
- 自媒體背景下教學(xué)過程師生關(guān)系的重塑
- 新時代下大學(xué)生智慧學(xué)習(xí)意向的影響因素研究
- 武俠情結(jié)與“地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)
- 《考古學(xué)通論》課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)改革的探索與實踐
- 面向工程教育認(rèn)證的應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定
- 基于過程管理的體育院校班內(nèi)分層教學(xué)平臺的探究
教海探新
- 有效戶外實踐與室內(nèi)實驗相結(jié)合的教學(xué)模式探討
- CDIO結(jié)合項目驅(qū)動模式的能源動力類實驗教學(xué)探索
- 案例教學(xué)法在生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計課程中的實施策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于雨課堂的《地球概論》課程混合式教學(xué)探索
- 論高校西方經(jīng)濟學(xué)“課程思政”教學(xué)
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在留學(xué)生線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法對大學(xué)英語教學(xué)啟示
- 《油氣層滲流力學(xué)》教學(xué)思考
- “回歸常識”融入法學(xué)課程的具體實踐