2016年9期
理科考試研究·初中
試題研究
素質教育
教學研究
課堂教學
- 初中數學課堂教學要合理開展師生互動
- 對話，讓課堂更加精彩
- 數學課堂上的爭論是實現數學化的一種途徑
- 創新課堂教學思維提高初中數學教學效率
- 改革課堂教學方法強化學生自學、互教
- “活”用教材打造靈動課堂
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用分析
- 探討初中數學課堂教學的“三轉變”
- 關注課堂教學模式實現“活動—創造”
- 初中數學教學中高效課堂的發展
- 立足多元方法提升初中物理課堂效益
- 初中物理新課導入方法的探究
- 初中物理課堂教學中生活元素的融入及思考
- 初中物理課堂有效提問的策略
- 物理課堂教學中即時性評價行為探討
- 探析初中物理課堂有效問題設計
- 基于合作教學法的初中物理課堂教學實踐研究
- 淺析合作學習在物理教學中的應用
- 初中物理教學情境創設的問題及對策
- 合作學習模式在初中物理教學中的應用
- 淺談如何讓學生愛上化學課堂
- 初中化學課堂有效“問點”的選擇