2023年36期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 繪本在小學英語閱讀教學中的應用分析
- 大單元視域下初中道德與法治有效教學的探索
- 談“雙減”背景下初中化學課堂之“變”
- 新課標下小學科學跨學科教學策略
- 小學數學中生活化教學的應用策略研究
- 小學數學教學中翻轉課堂的實施策略研究
- 小學語文“文學閱讀與創意表達”學習任務群的實施策略
- 大單元教學在初中道德與法治中的應用策略研究
- 讀寫融合：單元整體教學視域下習作單元教學策略探析
- 聚焦思辨性閱讀與表達，構建小學語文高效課堂
- 論如何有效開展小學英語寫作教學
- 基于核心素養的初中物理實驗教學策略優化研究
- 學習任務群理念下小學語文大單元教學實踐研究
- 高中思想政治課中促進學生開展深度學習的探索
- GeoGebra軟件與高中數學“問題解決”課堂教學深度融合的探究
- 運用教學卡片優化小學英語對話教學
- 人工智能在中學歷史教學中的應用研究
- 基于綜合思維培養的高中地理課堂問題情境式教學實施策略
- 高中思想政治多元化評價實施策略研究與實踐
- 小學數學基礎教學中提升學生數學運算能力的有效方法
- 核心素養視野下小學生數學集合思想培養模式探究
- 探尋生活化的教學，讓生活氣息彌漫在英語教學中
- 小學英語高效寫作課堂的構建
- 核心素養下高中歷史教育問題分析
- 基于學生差異的小學數學分層教學實踐策略