2020年23期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
名師風采
名家論壇
理論探索
熱點透視
學術爭鳴
課堂建設
學練研究
百家講壇
- “小組合作學習”的數學課堂教學模式
- 經歷概念形成過程 發展數學抽象思維
- 小學數學“學困生”的轉化
- 小學數學教學中如何培養數學核心素養
- 動手做 抓本質 促思維
——立足核心素養下的思維提升 - 結合行知思想，培養小學數學創新意識
- 在操作中建構數學知識，提升數學思維
- 在小學數學教學中培養學生的獨立思考能力
- 口筆相輔，實現法理共贏
——小學數學高年級計算教學的缺憾以及應對措施 - 例談小學數學教學中數感的培養
- 借助微課，巧解數學輔導之難
- 小學數學中學生創新思維的培養
- 小學高年級數學思維能力的培養
- 游戲化教學，建構趣味數學課堂
- 堅持“學為中心”，做好課堂觀測
- 分析捕食者和食餌均帶有擴散的隨機捕食-食餌模型動力學
- 引入題組教學，靈動學生思維
- 見微知著 微而不凡
——用微課優化小學數學教學 - 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐