陜西教育·教學
教研新視域
- 施愛于教樂無窮
- 抒寫童真,真誠賞識
- 時政話題在思想政治課教學中的使用
- 重視學生建議 提高教學質量
- 教比罰更有力量
- 淺談數學教師的教學語言藝術
- 英語閱讀中如何找出主題思想
- 巧思妙解做好文學作品閱讀
- 體育教學中“合作學習”方法的思考
- 對新課改歷史教材的疑惑及看法
- 改一改更精彩
- 還學生一個自主學習的空間
- 鏡頭幫我當好班主任
- 小學數學復習課的有效探索
- 《懷念母親》教學片段及反思
- 高中英語閱讀教學之我見
- 新課改下的數學課堂教學
- 語文課堂問題要注重設計的開放性
- 七年級英語教學中如何滲透新課標理念
- 初中英語教學的弊端及對策
- 教師魅力之我見
- 中學美術教育教學中的困惑與對策
- 細針密線 天衣無縫
- 淺談調動學生學習語文的積極性
- 歷史圖片運用例說
- 小學語文口語交際淺談
- 提高課堂有效性的幾點嘗試
- 班級管理中目標管理的“三性”
- 引導\\激勵:培養學生自主探究精神
- 淺談低年級朗讀訓練
- 倡導個性化作文釋放學生的心靈
- 歡聲笑語練技能
- 中學生化學實驗素質問卷調查及其啟示
- 學生語文能力的培養
- 習題專題課組織的有效性
- 農村小學英語教學實踐談
- 作業設計例談
- 再思小學語文閱讀教學的有效性
- 挖掘隱性教育資源對學生進行德育的嘗試和思考
- 關注美麗錯誤,創造精彩課堂
- 初中英語詞\\句\\文雙向教學方法淺談
- 請帶著學生慢慢欣賞
- 拓展化學概念教學的“三維空間”
- 論德育在音樂教學中的滲透
- 淺議情商教育與培養的方法
- 語文課堂有效性探究
- 地理課中培養學生讀書讀圖填圖能力
- 反復錘煉精磨課堂
- 在高考英語作文中如何獲得高分
- 信息技術與課程整合
- 如何在復習中講評數學試卷
- 如何發揮師生互動在中學語文教學中的作用
- 逆向思維在數學解題中的作用
- 淺談校外教育在實施素質教育中的作用
- 小學數學“小組合作學習”中應注意的幾點
- 初中數學教學論文:初中數學復習實踐談
- 談生物實驗教學資源之整合利用
- 在班集體中樹立正確的集體輿論