山西青年
教改新論
教育教學研究
- “新財經”背景下高校素質教育創新發展探究
- 高職學生在線學習體驗改善與提升策略分析
- 民辦高校在線課程建設的思考
- 面授與在線教學之比較
——以中山開放大學為例 - 高等院校校際交流發展新路徑
——以遼寧師范大學海華學院校際交流為例 - 線上教學模式的優勢與面臨的挑戰
- 現代學徒模式在企業實踐教學中的運用
- 基于高職應用數學教學模式構建研究
- 《地理信息系統》線上教學模式實施途徑
- 高校公益創新創業教育的教學實踐研究
- 地方高校應用統計專業碩士學位點建設驅動教研室發展研究
——以肇慶學院為例 - 立德樹人背景下開放大學會計專業個性化教學的策略探究
- 數字媒體藝術產教結合的工作室制教學實踐創新
- 在高校教學中微課制作的研究與實踐
- 地方應用型高校建設背景下第二課堂育人體系探索與實踐
專業與課程建設
- 959 例故意傷害犯罪人的艾森克人格問卷教學數據分析
- 《電氣系統安裝與控制》課程考核評價的實踐與探索
- 基于有效課堂認證的高職《ERP 手工沙盤模擬實訓》課程教學設計
- 以情境教學法提升高職會計課程課堂實效路徑研究
- 基于生活教育理念下的大學基礎寫作教學探究
- 新工科背景下《安裝工程計量與計價》教學成果影響因素探析
——以西安交通工程學院為例 - 基于BOPPPS 模式的《微積分》微課教學設計
——以定積分概念為例 - 高職院校開設《俄羅斯國情文化》公共選修課的教學實踐與思考
——以蘭州石化職業技術大學為例 - 《會計實操》課程線上線下融合式教學實效性評價
- 應用型本科院校《通識寫作》課程存在的問題與對策
——以西安歐亞學院為例 - 醫學院?!洞髮W英語》“金課”課程體系建設研究
——以廣州醫科大學為例 - 基于建構主義的大學英語寫作教學模式探究
- “互聯網+”條件下的采礦工程專業課程體系建設