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- 傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在地理教學中養(yǎng)成性探索分析
- 如何將中國傳統(tǒng)文化融入小學德育教育
- 文化自信視域下殘障高職生傳統(tǒng)文化接受力研究
- 網絡時代高校聲樂教學創(chuàng)新策略研究
- 小學美術教育如何培養(yǎng)學生的自由創(chuàng)造力
- 淺析學前教育與信息技術融合發(fā)展之路
- 小學統(tǒng)編版教材中的傳統(tǒng)文化及教學方法
——以1-2年級教材中“日積月累”板塊為例 - 二胡教學中良好演奏心理的培養(yǎng)
- 關于高校教學檔案信息自動化管理的探討
- 試論鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 談初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)
- 淺談“潁淮文化”與作文課堂教學的結合
- 如何在初中語文教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高中生舞蹈表現(xiàn)力探究
- 托尼·古德應用戲劇工作坊學習研究

