2022年33期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學教育
高等教育
課程研究
- “一課多師”教學模式在民族學研究生課程中的價值與應用*
- 感悟角的本質，發展空間觀念
——認識角教學設計 - 高職院校線上線下教學融合的應用探究
- 區域研學課程建設的探索研究
- 切蛋糕切出來的三角形中位線*
- 小學數學課堂追問技巧的策略研究
- “無邊界”生態教育視域下班級“室外桃源”特色生態課程的實施策略*
- 中職英語教學中的跨文化意識培養與德育滲透思考
- 中等體育運動學校語文課堂激趣策略初探
- 關于長古文化難為易的教學探索
- 分析如何在高中數學教學中培養學生的數學思維能力
- 從課堂到現場
——論實踐環節授課方式的轉變對藝術類專業學位研究生的益處 - “雙減”政策下如何提高小學生語文自主學習的能力
- 基于優慕課及北化在線平臺的電磁場與電磁波混合式教學模式的研究
- 函數極值點偏移題型求解策略