2016年3期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文
- 語文教學(xué)設(shè)計(jì)的催化劑
- 如何讓語文課堂溢滿激情
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力
- 如何有效提高學(xué)生的作文水平
- 激發(fā)情感，開啟學(xué)生閱讀之旅
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生朗讀興趣的小妙招
- 閱讀教學(xué)要做到以生為本
- 對低年級(jí)寫話教學(xué)的一些看法
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)研究心得
- 淺談班級(jí)閱讀環(huán)境的現(xiàn)狀和改善策略
- 談?wù)Z文教學(xué)中如何滲透賞識(shí)教育
- 淺談?wù)Z文課堂學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 語文單元連鎖導(dǎo)學(xué)的教學(xué)設(shè)想與試驗(yàn)
數(shù)學(xué)
- 解讀教材 縱橫有度 系統(tǒng)規(guī)劃
- 數(shù)學(xué)繪本
- 深入本質(zhì)，讓數(shù)學(xué)概念教學(xué)走向敞亮
- 新課程背景下，提高計(jì)算教學(xué)有效性的思考
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 走出追問誤區(qū) 優(yōu)化提問效果
- 巧借信息技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 解除束縛，在探究中成長
- 興趣，低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的源頭活水
- 合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中評(píng)語使用的探究
英語
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 整體語境：推動(dòng)語篇知情交融的正能量
- 談自主學(xué)習(xí)的踐履
- 因課制宜 創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高英語對話教學(xué)的有效性
- 淺談?dòng)⒄Z口語訓(xùn)練三部曲
- 巧妙設(shè)疑 激發(fā)思維
- 從三個(gè)角度體現(xiàn)“Project單元”的教育價(jià)值
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的語言輸入策略
- 構(gòu)建互動(dòng)課堂 培養(yǎng)英語思維
- 關(guān)于英語詞匯識(shí)記對策的思考
- 自然拼讀法在英語教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 談情景會(huì)話在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲讓英語教學(xué)課堂更有趣
- 游戲融入英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 如何有效搭建參與、合作、探究的英語教學(xué)平臺(tái)
- 優(yōu)化練習(xí)，提升英語教學(xué)實(shí)效
- 談?dòng)⒄Z課外作業(yè)的改革與創(chuàng)新
- 博觀而約取 厚積而薄發(fā)
- 英語教學(xué)中如何實(shí)施情感教育
- 新課標(biāo)理念下廣州版小學(xué)英語教材分析