中華活頁文選·教師版
語文教學
- 小學語文高年級群文閱讀教學實踐研究
- 學科核心素養導向下小學語文閱讀教學的優化路徑探究
- “素養本位”視域下小學語文名著閱讀教學策略研究
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略分析
- 淺析有效開展小學語文閱讀教學的策略
- 培養小學生語文課外閱讀習慣的策略探討
- 小學語文閱讀教學中滲透傳統文化的策略探討
- 初中語文教學中詩歌意境賞析例談
- 群文閱讀在高中語文教學中的應用研究
- “三新”背景下高中語文群文閱讀教學中學習任務單設計策略探究
- 構建云端導讀平臺,助力西藏中學生閱讀教學
- 小學語文教學中激發學生寫作動機的策略探討
- 新課程背景下小學語文作文指導方法的創新實踐探索
- 從務實角度探討寫作技巧
- 智慧課堂在小學中低段語文教學中的實踐研究
- 深度學習理論下小學語文古詩詞教學現狀及優化策略探究
- 基于學科核心素養的小學語文單元作業設計探析
- 談“教—學—評”一致性在小學教學中的實施策略
- 談“先學后教”模式在小學語文教學中的應用
- 小學語文單元整體教學策略探析
- 從語文出發,從生活出發
- 新課程背景下小學語文教學中滲透德育的路徑探索
- 核心素養導向下小學語文教學與信息技術融合的路徑探究
- 信息技術背景下小學語文大單元、大任務教學的路徑探究
- 大單元教學的實踐與思考
- 小學讀寫結合課堂教學策略分析
- 淺議新課改背景下信息技術在小學語文教學中的應用
- 基于學情提升小學生語文自主學習能力的策略研究
- 學習任務群視角下大主題古詩教學初探
- 基于項目式學習的小學語文單元整體教學策略研究
- 基于課程標準的小學語文表現性評價設計與實踐研究
- 小學語文和道德與法治教學的有效融合策略探究
- 基于大單元教學構建小學語文高效課堂的策略探討
- 小學語文單元整合作業設計的原則和策略研究
- 品詩詞,促升華
- 漢字思維視野下的小學識字教學策略的文化考察
- 小學語文“圖文結合”教學實踐探究
- 減負提質,增強素養
- 高中語文古詩詞教學中融入傳統文化教育的有效策略探究
- 核心素養導向下高中語文古代詩歌教學策略分析
- 新教材背景下高中語文大單元教學策略研究

