中學教學參考·語英版
名師新課堂
語文
英語
- 立足課堂與文本的初高中英語閱讀教學有效銜接
- 初中英語興趣教學的作用與策略
- 英語閱讀課合理設疑提升學生思維品質的探索
- 語塊理論及其在高中英語教學中的應用
- 任務型教學模式在高中英語口語教學中的應用
- 通過《典范英語》語感閱讀教學提高學生英語素質的探索
- 運用語篇分析提升閱讀效果
- 元認知策略在高中英語聽力教學中的應用
- 高中英語報刊閱讀教學淺探
- 高中生英語寫作能力提高方法探索
- 初中生英語寫作能力培養策略
- 淺談初中英語教學中師生的有效互動
- 新課程高中英語寫作教學淺探
- 過程寫作教學法在貧困邊遠地區高中英語教學中的運用
- 基于教材提高高中聽力教學實效的探索
- 淺談英語課堂用語的正確使用
- 試論如何激發初中生語法學習興趣
- 淺談新時代下的英語作業及其優化
- 初中英語課堂中小組合作學習模式的探索
- 分層教學理論及其在初中英語教學中的運用
- 淺探初中英語興趣教學法
- 高中英語教學中的情感滲透芻議
- 圖式理論及其在高中英語聽力教學中的應用
- 淺析初高中英語銜接教學的重要性及途徑
政治
- 初中政治課堂培養學生良好道德品行的探究
- 初中政治課有效開展小組合作學習策略
- 思想品德課開展挫折教育的調查分析
- 開發泰州本土課程資源激活高中政治課堂
- “互聯網+”促思想政治課有效教學
- 心理素質教育在高中政治教學中的滲透
- 淺談高中思想政治課教學中的情感教育
- 時事政治在初中政治教學中的重要性
- 初中思想品德課培養學生自主學習能力的探究
- 《市場配置資源》一課的教學設計淺探
- 農村高中政治課堂如何培養發言積極分子
- 多措并舉激發學生政治學習積極性
- 打造生活化思想品德課堂的探索
- 淺談初中政治課堂中的教學藝術
- 簡析案例教學法在高中政治課中的應用
- 數字故事在思想品德課堂中的運用
- 時事政治有效運用于高中政治教學的探索
- 精心選擇素材激活思想品德課堂的探究
- 用正誤交會法解答“四選二”組合選擇題的探究
歷史
- 高中歷史教材中的晚清經濟變革探析
- 學科核心素養下的初中歷史教學
- 微課在高中歷史教學中的運用
- 思維導圖在歷史與社會教與學中的運用
- 創新課堂讓高中歷史教學更加生動高效
- 歷史課堂敘事教學的魅力
- 初中歷史課堂有效提問策略探索
- 管窺農村中學歷史教學改革
- 淺談高中歷史課堂教學創新設計
- 以優化問題設計激活高中歷史課堂
- 以優化問題設計培養中學生歷史思維
- 高中歷史“異步”教學法探討
- “讀、講、思”學習法在高中歷史課堂的有效應用
- 初中歷史教學中學生學習興趣培養策略
- 成才素質教育有效融入高中歷史教學探索
- 初中歷史導學案編寫應詳略得當
- 提高初中歷史課堂導入質量的思考
- 歷史人物在中學歷史教學中的獨特作用
- 圖片資料在歷史與社會教學中的應用
- 影視資料在高中歷史課堂中的應用探討
- 初中歷史課堂開展小組合作學習方法探討
- 淺談如何實現高中歷史有效教學
- 初中歷史教學應注意處理好的幾個問題
- 中考歷史復習方法舉隅

