2012年9期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 魯迅，并沒有遠離我們
- 青少年學校犯罪探討
- 在生活中尋找教學的內容
- 淺論引領學生主動參與學習的幾點策略
- 孤獨的大師 永遠的啟蒙
- 新課程改革下怎樣激發學生的語文學習興趣
- 文言文教學摭談
- 究竟是誰砸碎了清兵衛的葫蘆？
- 讓閱讀成為習慣
- 奢華 復古 崇禮
- 新課改下高中英語寫作能力探究
- 淺談高中語文教學中如何運用情境教學模式
- 整合——學科關系的新視角
- 于無疑處生疑
- 影響初中學生英語聽力理解的因素及解決策略
- 新課標 新教學
- 尋覓語文教學的另一片天地
- 直覺思維也有“春天”
- 情感教育在初中英語教學中的探索與運用
- 閱讀教學中的人格教育
- 文體意識——不可缺席的思考
- 基于開創寫作思路的語文課后練習對策
- 淺談語文教學中創新能力的培養
- 非規范性評價——課改中的“點金棒”
- 怎樣發揮學生的主體作用
- 素質與升學齊飛，教改共長學一色
- 如何指導學生更好地閱讀
- 有關于初中數學開放題教學的分析
- 淺談英文歌曲與英語教學
課堂
點滴
- 探究中學習新知，感悟中領略真諦
- 淺談語文學習如何激趣
- 如何提高中等生的成績
- 《全國導游基礎知識》教學方法探討
- 思想品德課導入形式淺談
- 成語中的地理知識
- 巧用假設法 激趣讀細節
- 對“如何上好中職校德育課”的幾點思考
- 淺談在語文教學中語言如何“詩化”
- 讓低年級學生學會傾聽
- 如何備戰高考單項填空
- 淺談如何教《新目標英語》
- 高中生物的幾類調節問題
- 培養學生地理學習興趣的幾點思考
- 列提綱是提高作文效率和質量的有效方法
- 創新能力在物理教學中的培養
- 南康中學校園環境問題分析與對策
- 信息化下初中數學函數教學方法初探
- 淺議農村初中班主任的威信
- 如何做好中職學生的心理咨詢工作
- 如何提高學生的寫作能力
- 科學處理教材 構建探究課堂
- 淺議如何做好物理教學反思
- 淺談初中學生創造性數學思維的培養
- 淺談中考散文語言賞析題的解答技巧
- 參與：語文高效課堂的前提
- 自主學習在生物教學中的應用
- 感動生活 感受色彩
- 如何培養學生良好的聽力習慣