2012年2期
刊物介紹
本刊以推動學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、提倡學(xué)術(shù)爭鳴為辦刊宗旨，積極推動教學(xué)科研的發(fā)展。
長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)
政治學(xué)·法學(xué)
哲學(xué)·社會學(xué)
經(jīng)濟學(xué)·管理學(xué)
- 國家經(jīng)濟發(fā)展水平與養(yǎng)老金支付能力相關(guān)性研究
- 吉林省中心城市科技資源對新農(nóng)村建設(shè)支撐輻射的主要途徑研究
- 綠色壁壘對我國果蔬產(chǎn)品出口的影響及對策分析
- 論生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)區(qū)與村鎮(zhèn)建設(shè)
- 蘇南地區(qū)縣級市城市化與服務(wù)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展分析——以江蘇省太倉市為例
- 低碳約束下的企業(yè)與政府間碳博弈分析與策略研究
- 亞運效應(yīng)分析及對策研究
- 基于距離擴散的審計信息系統(tǒng)異常數(shù)據(jù)挖掘算法研究
- 項目管理在計算機信息系統(tǒng)集成中的應(yīng)用
語言文字學(xué)·文學(xué)
- 基于（WECCL）語料庫的中國學(xué)生“Without”使用研究
- 格特關(guān)聯(lián)翻譯理論模式探究
- 運用關(guān)聯(lián)理論試析誤譯與創(chuàng)造性叛逆
- 英語公示語與漢語語言的共性及翻譯策略
- 貝克特戲劇的“二度敘事性”及其第三空間
- 喬姆斯基的《句法結(jié)構(gòu)》與“喬姆斯基革命”
- 《認(rèn)真的重要性》中女性對二元對立的解構(gòu)與顛覆
- 淺論袁宏《后漢紀(jì)》與范曄《后漢書》史學(xué)思想之異同
- 女性意識的發(fā)展和超越——再讀《傲慢與偏見》和《簡·愛》
- 認(rèn)知詩學(xué)視野下《獻給愛米麗的一朵玫瑰花》的多元主題意義構(gòu)建
- 恣情成長的煩惱——評何世華的長篇小說《沈小品的幸福憧憬》
- 自然詩性的張揚——生態(tài)批評視閾下的李白研究
- 呂大明散文中的自然書寫特征
- 解讀異文化視閾下的小泉八云
高等教育理論
- 服務(wù)海西視域下地方高校辦學(xué)理念探析
- 影響我國地方師范院校發(fā)展的外部因素分析
- 推進黨風(fēng)廉政建設(shè)建立健全高校基層黨組織先進性長效機制
- 高等院校教師評價系統(tǒng)研究與設(shè)計
- 新時期大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查
- 地方高校理想信念教育的地方化策略研究——以臺州市高校為個案的探討
- 科學(xué)發(fā)展觀視野下當(dāng)代大學(xué)生國防教育路徑的多維度分析
- 班級到團隊——高校學(xué)生事務(wù)管理組織創(chuàng)新
- 大學(xué)生群體自我管理體系構(gòu)建
- 高校實驗學(xué)科研究生黨支部設(shè)置模式實踐與探索
- 大學(xué)生的心理狀況調(diào)查及教育對策研究
- 論提高大學(xué)生生命教育實效性的現(xiàn)實途徑
- 大學(xué)生如何應(yīng)對突發(fā)性公共安全事件——由日本撞我漁船事件引發(fā)的思考
- 高校學(xué)生社團建設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的調(diào)查與思考
- 民族院校大學(xué)生時間管理傾向調(diào)查研究
高等教育教學(xué)實踐
- 獨立學(xué)院實踐教學(xué)實施框架的探索與實踐
- 90后大學(xué)生閱讀特征實證調(diào)查研究——以安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為例
- 我國外語教學(xué)法概觀
- 外語學(xué)習(xí)策略研究述評
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下的大學(xué)英語教學(xué)新模式探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)實證研究
- “陌生化”：構(gòu)建生態(tài)課堂的潛動力
- 大學(xué)英語視聽說自主學(xué)習(xí)課程過程管理分析
- 從認(rèn)知規(guī)律學(xué)習(xí)理論看英語中的美育
- 淺析主題閱讀策略在英漢翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- Twitter在大學(xué)英語大班教學(xué)中的應(yīng)用
- 文化因素對聽力教學(xué)的影響及對策初探
- 英語教學(xué)運用問題教學(xué)模式之探討
- 語言模因論指導(dǎo)下的大學(xué)英語四六級寫作
- 復(fù)語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究
- 英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學(xué)團隊建設(shè)
- 大學(xué)英語教師素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式研究
- 間接言語行為理論和日語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 對阜陽師范學(xué)院民族傳統(tǒng)體育田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析